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2016-06-24 发布于重庆
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第4单元课后练习答案(已插入图片版).doc

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第4单元课后练习答案(已插入图片版)

《唐诗五首》二、1.中间两联动静相衬，视听相兼，俯仰结合，具备了画的各项要素，具有画的特点，写出了山间居民的日常生活图景，不仅画意盎然，且流溢着诗人陶然其中的怡悦之情，诗情画意融为一体。 2.见图片1 3．对于《锦瑟》的意旨比较有影响的有咏瑟说、悼亡说、自伤身世说、自序其诗说、自寓创作说等等，现在多倾向于认为它是诗人晚年追叙平生、自伤身世之辞。全诗意境朦胧，但情真感人。三、四、见图片2、3 《蜀道难》一、句式灵活多变，语言奔放恣肆，是本诗的一大特点。诗歌句式以七言句为主，又间杂了三、四、五、六、八言等句式，变化频频，灵活多样；语言或匀称对偶，或散漫舒展，或精练凝重，或通俗轻快，摆脱了一般诗歌中节奏统一板滞的现象，造成了参差错落、变化有致的美感和韵味。诗歌句式和语言的这种特色，正是李白豪放不羁的飘逸个性的体现。二、三、见图片4 四、将神话传说、想象和艺术夸张融为一体进行写景抒情，是本诗的最主要艺术特点。三者相辅相成，生动描绘出了蜀道峥嵘崔嵬的面貌和它阴森深邃的气氛，有力地突出了蜀道的艰险高峻和难以攀登的可畏可叹，还为蜀道涂抹上一层古朴凄凉、迷离奇幻的色彩，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩。《琵琶行》一、二、见图片5、6 三、见图片7 四、见图片8 《宋词四首》见图片9 《诗词三首》以“一江春水”为喻，将抽象无形的愁绪形象化、具体化，而且高度概括，取得极好的艺术效果。见图片10 见图片11