能源学院生产实习报告.docVIP

西安思源学院 生产实习报告 （二） 学 院： 能源与电气工程学院 专 业： 自动化 班 级： 1 0级自动化本科班 学 号： 101110010143 姓 名： 吕建平 日 期： 2013年 12月 指导教师： 丁学文、杨燕 前言 生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 实习安排 12月23日星期一 上午9:00-11:00 案例:恒压供水系统，本班教室 下午2:00-4:00 参观：恒压供水系统，行政楼后面樱花路水磊房 12月24日星期二 上午9:00-11:00案例：数控机床，本班教室 下午2:00-4:00 参观：数控机床，二号实验楼一楼 12月25日星期三 上午9:00-11:00 案例：液压与气动，本班教室 下午2:00-4:00 参观:图书馆一楼液压与气动实验室 12月26日星期四 上午9:00-11:00 案例：电梯，本班教室 下午2:00-4:00 参观：物业管理实验室 12月27日星期五 上午9:00-11:00案例：电动自行车，本班教室 12月30日星期一 上午9:00-11:00 案例：污水处理，本班教室 下午2:00-4:00 参观:学校污水处理厂 12月31日星期二 上午9:00-11:00 参观：德高印染设备制造公司 1月4日星期六 写生产实习报告 1月5日星期日 交生产实习报告 目录 前言 1 实习安排 1 目录 3 第一章 正文 4 1.1恒压供水系统 4 1.1.1恒压供水系统介绍 4 1.1.2系统硬件构成 4 1.1.3恒压供水使用的领域 5 2.1 数控机床 5 2.1.1主要特点 5 2.1.2基本组成 6 3.1液压与气动 6 3.1.1液压与气压传动的研究内容 6 3.1.2液压与气压传动的特点比较 6 3.1.3液压与气压传动的工作原理 6 4.1电梯 6 4.1.1简介 6 4.1.2工作原理 7 4.1.3功能 7 5.1电动自行车 7 5.1.1基本信息 7 5.1.2主要部件 7 5.1.3常见构造 8 6.1污水处理 8 6.1.1简介 8 6.1.2工艺技术 8 6.1.3主要应用领域 9 7.1 德高印染设备制造公司 9 7.1.1公司简介 9 7.1.2主营产品或服务 10 第二章 实习心得 11 第一章 正文 1.1恒压供水系统 1.1.1恒压供水系统介绍 供水系统是国民生产生活中不可缺少的重要一环。传统供水方式占地面积大，水质易污染，基建投资多，而最主要的缺点是水压不能保持恒定，导致部分设备不能正常工作。变频调速技术是一种新型成熟的交流电机无极调速技术，它以其独特优良的控制性能被广泛应用于速度控制领域，特别是供水行业中。由于安全生产和供水质量的特殊需要，对恒压供水压力有着严格的要求，因而变频调速技术得到了更加深入的应用。恒压供水方式技术先进、水压恒定、操作方便、运行可靠、节约电能、自动化程度高，在泵站供水中可完成以下功能： （1）维持水压恒定 （2）控制系统可手动/自动运行 （3）多台泵自动切换运行 （4）系统睡眠与唤醒，当外界停止用水时，系统处于睡眠状态，直至有用水需求时自动唤醒 （5）在线调整PID参数； （6）泵组及线路保护检测报警，信号显示等 将管网的实际压力经反馈后与给定压力进行比较，当管网压力不足时，变频器增大输出频