初二物理测平均速度课件.pptVIP

金属片 金属片 金属片 上半段路程：3m 实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据： V2=1.8 m/s t2=1.7s S2=3m V3=3.8 m/s t3=t1-t2=0.8s S3= 3m V1=2.4 m/s t1=2.5s S1=6m 平均速度 运动时间 路 程 【分析与论证】 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 [评估] 误差可能产生的原因 S分得不等 计时 测量估读 [交流与合作] 怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢? 回到课前问题：　　　　　 在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。 方案： 课堂小结 1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析　　 　　过程） 3、实验报告格式 科学探究的７个环节 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集数据 分析与论证 评估 交流与合作 下面是从互联网查找“世界飞人”北京奥运会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料： 从起点算起每10米所用时间分别是： 1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，总成绩为：9.69秒。 博尔特的速度是怎样变化的？？ 如何收集证据 1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料 2.通过实验收集数据 图书馆 互联网 书店 实验探究:小车沿斜坡滚下速度如何变化 [提出问题] 小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ [猜想与假设] 小车在斜坡下滑时的速度可能越来越大 [制定计划与设计实验] 如何设计实验？ S1 S2 s3 金属片 [制定计划与设计实验] 3.器材 斜面、小车、刻度尺、 停表、挡板。 ２.方法 取相等的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较． １.原理 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 【步骤】 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点到滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 5.通过计算 下半段路程S3和下半段时间t3=t1-t2 算出小车通过下半段路程的平均速度v3。 【设计表格】 V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路 程 【进行实验与收集证据】 注意事项: 2、小车的前端对齐起始线,由静止释放 3、小车释放的同时计时开始, 与挡板碰撞时马上停表。 1、调整斜面的高度适中，小车速度不能太快。 金属片 0 6 m 实验数据： 6m V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路 程 金属片 实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据： V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3= V1=2.4 m/s t1=2.5s S1=6m 平均速度 运动时间 路 程 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 金属片 金属片