等值线相关知识解决学案二教师版.docVIP

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等值线相关知识解决学案二教师版

等值线相关问题的解决(二) 等温线图及其应用 ⑴ 分析走向(延伸方向): ?? ① 与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射; ?? ② 与海岸线平行——海陆性质或海陆分布; ?? ③ 与等高线或山脉走向平行——地形因素。 ?⑵ 分析弯曲状况: ?? ① 作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低; ?? ② 凸值法—凸高(凸向高值区)为 低(值低),凸 低 (凸向低值区)为 高(值高)。 ?⑶ 分析疏密状况: ?? ① 疏——温差小——我国7月气温 ?? ② 密——温差大——我国1月气温(我国年均气温分布情况) ?⑷ 分析数值特征: ?? ① 高值区—夏季大陆、冬季海洋、暖流流经、地势低(山谷、盆地或洼地)、城市; ② 低值区—冬季大陆、夏季海洋、寒流流经、地势高(山岭、山脊)。 ?⑸ 高考能力要求: ?? ① 判断南、北半球位置: ??? 自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。 ??? 自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。 ?? ② 判断陆地、海洋位置: ??? 冬季: ???? 陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低); ???? 海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。 ??? 夏季: ???? 陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高); ???? 海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。 ?? ③ 判断月份(1月或7月):判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。 ???? 1月:北半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲;南半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲。 ??? 7月:北半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲;南半球陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲。 ?? ④ 判断寒、暖流: ??? 洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。 ??? 寒流流经地区比同纬度的其它地区水温低,故等温线向低纬弯曲。 ??? 暖流流经地区比同纬度的其它地区水温高,故等温线向高纬弯曲。 ?? ⑤ 判断地形的高、低起伏: ??? 陆地上的等温线向低纬凸出的地方,说明该处地势升高; ??? 等温线向高纬凸出的地方,说明该处地势降低。 ??? 在闭合等温线图上,越向中心处,山地等温线的数值越小;盆地等温线的数值越大。 ?? ⑥ 判断温差的大小: ??? 一般情况下,不论时空,等温线密集,温差较大,反之,温差较小。 ?? 从世界和我国气温分布特征可知: ??? ① 冬季等温线密,夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。 ??? ② 温带等温线密,热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 ??? ③ 陆地等温线密,海洋等温线稀。因为陆地表面形态复杂,海洋的热容量大,所以陆地的温差大于海面。 等潜水位线 ? ⑴ 概念:潜水等水位线即潜水面等高线,根据潜水面上各自的水位标高绘制而成。 ? ⑵ 河流流向判断: ?? 潜水水位随地形而有起伏(呈正相关),可根据图中等潜水位线的数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低,河流都是由高处向低处流,可知河流流向。 ? ⑶ 潜水的流向:垂直于等潜水位线,由高值区流向低值区。 ? ⑷ 潜水的埋藏深度:是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差,即二者高程之差,为该点的潜水埋藏深度。 ? ⑸ 潜水流速的大小: ?? 取决于潜水的坡度。坡度越大,流速越快,坡度越小,流速越慢。在同一幅地图上,等潜水位线越密集的地方坡度越大,不同地图中要注意比例尺和高差。 ? ⑹ 潜水与河水补给关系: ?? 一是作水平线法,比较水位高低,总是由水位高者补给水位低者; ?? 二是作出潜水流向,潜水向河流流,则潜水补给河流;潜水流向由河流指向潜水,则河流水补给潜水。 等降水量线 ? ⑴ 我国由南向北递减。原因是锋面雨带的南北移动,越向北雨季越短,降水量越少。(等降水量线东西分布) ? ⑵ 我国由东向西递减。原因是离海洋越远,水汽越难以到达。(等降水量线与海岸线平行) ? ⑶ 市由中心向四周递减。原因是城市气温高,盛行上升气流,城市中心区尘埃多,凝结核多,降水多(“雨岛效应”)。 ? ⑷ 闭合曲线:越向中心降水越少,是内陆盆地或山脉的背风坡;越向中心降水越多,是山脉的迎风坡。 等压线 ? ⑴ 判断高压中心和低压中心: ?? 等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心; ?? 在等压线上的数值由中心向四周变大的为低压中心。 ? ⑵ 判断水平方向上、垂直方向上的气压高低: ?? 水平方向上:高压区为下沉气流,天气晴朗;低压区为上升气流,多阴雨天气。 ?? 垂直方向上:近地面气压高,

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