7年级历史单元评价检测(三).docVIP

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  • 2016-06-25 发布于江西
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7年级历史单元评价检测(三)

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 单元评价检测(三) 第三单元 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分) 1.(2012·福州模拟)历史上少数民族建立过许多政权,为我国统一的多民族国家的形成作出了贡献。下列不属于少数民族建立的政权的是( ) A.北魏 B.元朝 C.明朝 D.清朝 2.下列甲、乙、丙三幅图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况,其中丙图反映的朝代是( ) A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝 3.“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第。……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了( ) A.魏晋以来权贵子弟把持高官 B.隋朝时开始用分科考试选拔官员 C.唐朝时将诗赋作为科举考试内容 D.明朝时采取八股取士的弊端 4.“自永乐三年(1405年)奉使西洋,迄今七次,所历三十余国,涉沧溟十万余里……”这则材料反映的历史人物是( ) A.郑和 B.渥巴锡 C.郑成功 D.戚继光 5.我国古代许多的英雄人物都留下了脍炙人口的诗篇,其

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