三、规范答题能力——这是高分之保障.ppt

评价类答题模板 区　位　评　价　类 地理事项 评价 要素 评价方向或指标 区域发展条件 优势 优越的地形、气候、水源、土壤条件；丰富的矿产和能源；交通便利；劳动力丰富、素质高；发达的科技和教育；政策支持；环境优美等 劣势 地形、气候、水源、土壤等方面的不利条件；矿产和能源资源短缺；交通不便；污染严重；劳动力资源短缺、素质低；科技落后；自然灾害的影响等 农业区位 自然 条件 气候(热量、降水、光照、昼夜温差)、地形、土壤、水源等 社会经济条件 市场、交通、政策、劳动力、科技等 评价类答题模板 区　位　评　价　类 地理事项 评价要素 评价方向或指标 工业区位 自然条件 土地(多少、平坦)、水源、矿产等 社会经 济条件 市场、交通、政策、劳动力、科技、农业基础等 理论条件 工业污染企业布局要考虑风向、河流流向及距城市远近等 资源开发 有利条件 资源储量丰富，开采条件好，市场广阔，交通便利等 不利条件 开发利用中存在的问题及造成的环境问题(水土流失、风蚀沙化、土地塌陷等)和资源枯竭问题 评价类答题模板 影　响　评　价　类 地理事项 评价要素 评价方向或指标 水利工程 有利影响 经济效益：产生防洪、发电、航运、灌溉和旅游等综合经济效益； 生态效益：调节库区气候，缓解生态环境压力；拦截泥沙，降低河流含沙量，提高水质 不利影响 上游地区：库区蓄水会淹没原有生产、生活设施以及文物古迹等；改变库区原有生态环境，水域内害虫孳生，可能导致传染性疾病蔓延； 下游及河口三角洲地区：河流携带至下游的泥沙大大减少，土壤自然肥力下降；入海径流量减 少，海浪对海岸的侵蚀加重，河口三角洲不断缩小等 评价类答题模板 影　响　评　价　类 地理事项 评价要素 评价方向或指标 城 市 化 正面影响 有利于大量吸收农村剩余劳动力，带动农村发展；有利于改善地区产业结构；有助于提高工业生产的效率；城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心，便于城市文化向乡村扩散和渗透，提高乡村的对外开放程度，缩小城乡发展差距 负面影响 城市环境质量下降，生物多样性减少，水质恶化，城市内涝等；住房紧张、交通拥挤、就业困难、社会秩序混乱等 评价类答题模板 影　响　评　价　类 地理事项 评价要素 评价方向或指标 人口 迁移 有利影响 改善了人口迁入地区劳动力不足的状况；提高了人口迁入地区的城市化水平；缓解了人口迁出地区的就业压力；促进了人口迁入地区和人口迁出地区的经济、社会交流 不利影响 对迁入区：造成交通压力，带来一系列城市化问题； 对迁出区：造成部分人才流失 评价类答题模板 影　响　评　价　类 地理事项 评价要素 评价方向或指标 产业 转移 积极影响 对转出地：原主导产业向外转移，使生产要素集中到新的主导产业，为产业结构顺利调整创造条件；将环境污染向外转移，环境污染状况得到改善。 对转入地：加快经济结构调整，缩短产业升级时间，加快工业化进程；有助于缓解就业压力 消极影响 对转出地：就业机会向外转移，减少本地区就业机会，引起失业人口增加。 对转入地：接收产业转移的同时，往往也接收了环境污染 答题规范——确保答案卷面很靓眼　　　　　　　 (一)采点答题——判断得分点，确定答题基本思路 高考阅卷采取的是流水作业，老师们要在短时间内阅完数量庞大的试卷，“采点”便成了给分的依据。因此，对于考生来说，“采点答题”便是一种有效的方法。 每个设问往往包含着若干个得分点，先要明确试题的得分点有几个，是关于哪些方面的，然后确定答题的基本思路。具体如下： (二)规范答题——呈现得分点，严谨条理组织答案 在明确了基本的得分点和答题的基本思路之后，就要思考如何表述问题了。 1．抓住关键词，用规范的地理语言表述 老师在阅卷时，最关注的就是关键词，并用来判断考生答题是否“采点”。酝酿“语言”时，应“先自然，后社会经济”“先主要，后次要”“先自身原因，后其他原因”“先主后次、先上后下、先内后外”等。答题时，表述清晰，使用专业术语。例如，说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因。 应从流入地区经济收入高、就业机会多、生活环境好等方面回答，但有考生答成“因为我国农村人口多，生活贫困，农民只好进城打工，靠出卖劳动力来养家糊口”。这种表述虽没脱题，但不准确。因此，答题时要用关键性术语，确保陈述的科学性。 2．组织答案时要注意序号化、段落化，体现条理性和层次性 答题时切忌将得分点混作一团，一定要有层次，让阅卷老师一眼就能看出你是从哪几个方面作答的，得分点一目了然。同时还要分清轻重，将最重要的写在最前面，较重要的紧跟其后，无关紧要的放在最后或忽略不写。 3．答题时点要多，但应避免重复采点 高考阅卷时，对于多答或者错答(只要前后不矛盾)的点一般不扣分，因此在答题时，除了按通常的思路回答常规的作答点外，应尽可能地发散思维，多补充作答点。但不要