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第2节 染色体变异 基因突变与染色体变异的区别 基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是无法直接观察到的;而染色体变异是光学显微镜下直接观察到的变异。 染色体变异 二、染色体数目的变异 (一)、个别染色体数目增加或减小 (二)、染色体组的形式成倍增加或减少 1、染色体组的概念 细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,称为一个染色体组。 2、二倍体和多倍体 由受精卵发育的个体,体细胞中含有具有两个染色体组的称为二倍体(2n); 由受精卵发育的个体,体细胞具有三个或三个以上染色体组,统称为多倍体。 果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动物和过半数以上的高等植物,都是二倍体。多倍体在植物中很常见,在动物中很少见。 多倍体的特征 人工诱导多倍体的产生 练习: 1、棉花是一个四倍体植株,它的单倍体细胞内含有的染色体组数是( ) A、1 B、2 C、3 D 、4 3、认真分析下图的对照图,从A、B、C、D确认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的(????? ) 4、下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是(?? ) A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁 5、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态,韭菜应是( ) A、二倍体 B、三倍体 C、四倍体 D、八倍体 小结:染色体变异 染色体变异 个别增减 染色体组 二倍体 概念 特点 应用 成因 概念 特征 多倍体 单倍体 分类 数目 变异 成倍 增减 缺失、增加、颠倒、移接 结构变异 : 诱导方法 应 用 植株特点 来 源 多倍体 单倍体 植株弱小,高度不育 茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加 单倍体育种 多倍体育种 由生殖细胞直接发育 由受精卵发育成 常用花药离体培养 秋水仙素或低温处理 萌发的种子或幼苗 单倍体 染色体数目变异 生产实践中的应用 是否产生新基因 发生时期 多倍体 基因重组、基因突变、染色体变异的比较 有性生殖 间期 有丝分裂期 单性生殖时 减数分裂和受精作用 碱基顺序改变 分裂受阻 配子直接发育 没有产生 产生 没有产生 没有产生 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 基因突变 基因重组 发生机理 1、如图所示的细胞中含有几个染色体组? A.1 B.2 C.3 D.4 3、韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,韭菜体细胞中含有几个染色体组: A.2 B.4 C.6 D.8 B 2、某生物的基因型为AAaaBBbbCCcc,那么它有多少个染色体组: A、2 B、3 C、4 D、8 C C 思考:下列细胞中各有几个染色体组?每个染色体组有几条染色体? A、Aa B、AABb C、AaBbXWY D、AAa 2个; 1条 2个; 2条 2个; 3条 3个; 1条 单倍体的体细胞中不一定只含一个染色体组。 若体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体。 B 2、上图是某植物正常的体细胞,判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数( ) A、ABCd,4 B、Aaaa,4 C、AaBbCcDd,8 D、BbbbDddd,8 B 染色体组的判断方法 1、根据染色体图判断:形态相同的染色体有几条,就含有几个染色体组。 2个染色体组 3个染色体组 2、根据基因型判断:相同或等位的基因总共出现几次,则有几个染色体组。 Aa AAa Aaaa 4个染色体组 3个染色体组 2个染色体组 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? B ????????????????????????????????????????????????????????????? C C 6、下列属于单倍体的是( ) A、二倍体种子长出的幼苗; B、四倍体的植株枝条扦插成的植株; C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗; D、用鸡蛋孵化出的小鸡 C * * * 什么是染色
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