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口语交际:我想发明的机器人 说一说自己想发明什么样的机器人,它有哪些本领。 例子:大家看,这是我设计的( )机器人,它的样子十分可爱。…… 我的这个( )机器人,本领可大啦!下面我就一一告诉你吧。 首先…… 然后…… 不但…… 还…… 第( )…… 总之,…… 可以按你的需要不断变型的多功能小汽车! 奇特的鞋:可走可飞!!还可以…… 魔幻衣:可以变出你喜 欢的任何水果和礼物哦! 会飞的雨伞! 题目 神奇的________ 让我们展开想象的翅膀,放飞美好的愿望…… * 名字叫人不是人,不吃不喝手脚勤。能开机器能下棋,干活听话负责任。 机器人 果园机器人 遥控保安机器人 日式烧饼机器人 美女机器人 行走机器人 我想发明的机器人叫瓦力,它是一个清扫机器人。因为地球上的垃圾越来越多,所以我们迫切需要机器人的帮忙,而瓦力就能帮助人们清扫地球上的垃圾。 瓦力水滴似的眼眶里嵌着一双锐利的眼睛,用来扫描和发现可回收垃圾。它的身体是四方形的,最上面是一个录音机,它会一边工作一边听录音。黄色部分是它的肚子,它的肚子用来压缩不可回收垃圾。当它开始工作时,它会用扫帚似的双手把不可回收垃圾扫进肚子,然后压扁它们,再运到垃圾站。它的双脚像坦克履带,可以快速地在任何路面上行走。它的能量来源是太阳能,在录音机的顶上有几块太阳能板,能吸收太阳能。 有了清扫机器人瓦力,我们清理地球垃圾就可以方便快捷很多,而且压缩以后的垃圾可以堆积起来,节省空间。这样,我们的家园也可以恢复原来的美丽。 想一想老师在介绍的时候是按照什么顺序来介绍的? 1、我想发明什么机器人?(名字) 2、为什么想发明这个机器人?(原因) 3、发明的机器人是什么样子的?(样子) 4、它有哪些本领?(本领) 你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 未来的太阳能房子 未来的鞋子 一、既然是写未来的事物,一定要具有新颖性。根据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋,可根据现在的鞋子具有的特点,加上想象,设计出音乐鞋等。 二、针对自己所写的内容,要做到重点突出,有详有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法,而这些又侧重于样子、结构和使用方法,这几点要详写。 三、想象的内容要充实具体,切忌说空话。习作力争做到有美好的幻想,有科学的设想,又有具体形象的情景。 写法点睛:? 这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟!怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文呢? 选材: 选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行,要有科学依据,力争做到合理而有创意。 生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗…… 学习用品:书包、书、文具盒、笔…… 工作用品:网络、电脑、桌椅…… 玩具:电子宠物、学习机、机器人…… 公共设施: 医院、学校、住宅、健身器…… 返回 环保机器人 衣服 时光机器 房子 学校 书包 …… 可心“衣” 会“吃”垃圾的机器人 未来的房子 未来的城市 未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 未来的交通 会变魔术的笔 *
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