我与父母交朋友剖析.ppt

情景假设 王明是一名高中生，各科成绩都不错，唯独英语总是学不好，考不及格。妈妈担心他考不上重点大学，于是做主替他报了周末英语辅导班。可是王明想周末留在家里上网而不愿去学英语，最后因为这事他和母亲吵了起来…… * 第二课 我与父母交朋友 ——严也是一种爱 上小学时，我是“妈妈贴心的小棉袄“，我们无话不谈，非常融洽。上中学后我越来越找不到这种感觉了，因为我和妈妈在许多事情上出现了分歧，我觉得妈妈越来越不理解我，对我管得越来越多，我们很难达成共识。 期中考试后总算可以放松一下。我买了流行歌曲的磁带，兴致颇浓地边听边舞。妈妈却制止我，真扫兴！ 周末我和同学到郊区玩得很开心，回到家已是晚上7点钟了。刚进门，就看见妈妈焦急而气愤的脸：“到哪儿去了？为什么这么晚才回来？出事怎么办？” 从学生角度讲： 产生烦恼的原因 小时候对父母依附崇拜,认为他们无所不能；到青春期，渴望独立，挑战父母的权威，过了青春期，又客观地看到父母的价值。 从家长角度讲： 对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。 于是，我们与父母之间就产生了矛盾 我们与父母的差异 社会角色上 行为方式上 思想方法上 知识上 阅历上 心理上 生理上 我们 父母 成人 青春期 成熟 渴望独立 丰富 缺乏经验 良好教育或知识多 有限 求稳、保守 开放、创新