2014专业技术人员继续教育班在线考试(沟通与协调能力及心理健康)试卷二.docVIP

2014专业技术人员继续教育班在线考试 一、判断题?(本大题共20小题，每小题2分，共40分) ?1、领导协调能力是一种一般能力。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?2、实践的观点，是研究领导者协调能力问题的基本观点。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?3、任何冲突产生的结果都是不良结果。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?4、发散思维的主要表现特征就是“大胆地设想”。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?5、作为上级来说，应保持冷静的头脑，把上下级关系控制在适当的范围内，使自己与下级之间保持一定的距离。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?6、人类的沟通模式是预先确定好的。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?7、在处理下级间矛盾时做到一碗水端平意味着矛盾双方各打五十大板。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?8、一个下属只能接受一个上级的指示和授权。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?9、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自己用不着做出什么努力。?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?10、在日常生活中，人们常常把人的气质叫做“脾气”。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?11、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?12、跟老年人沟通时，语言应直率朴实、简洁明快。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?13、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?14、社会主义条件下的上下级关系，首先是一种同志式的平等关系。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?15、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?16、各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的导火索。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?17、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?18、任务小组最适合于解决较为复杂的团体冲突。（ ）?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?19、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 ?20、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。?本题得?2?分 ?正确?错误 显示答案 二、单选题?(本大题共20小题，每小题2分，共40分) ?1、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称（ ）。?本题得?2?分 ?A、心境 ?B、应激 ?C、激情 ?D、激越 显示答案 ?2、盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。 第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！ 第二只狐狸使用的是哪一种心理防御机制？（ ）?本题得?2?分 ?A、投射 ?B、幻想 ?C、合理化 ?D、退行 显示答案 ?3、不属于个性心理特征的是（ ）。?本题得?2?分 ?A、气质 ?B、智商 ?C、能力 ?D、性格 显示答案 ?4、盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。 第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第