2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律(第一课时)分析.pptVIP

§2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 第二章 匀变速直线运动的研究 物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。----普朗克 学习目标 1.通过小车在钩码牵引下运动的实验探究，进一步掌握打点计时器的使用方法和利用打点计时器研究物体运动的方法。 2.知道计时点与计数点、打点周期与计数周期的区别。 3.会根据纸带上的点迹计算物体运动的瞬时速度、加速度。 4.知道列表法、图象法是处理实验数据的基本方法。会设计表格填入实验数据，并能在坐标纸上画出v-t图象。 §2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 第一课时 自学指导 （3分钟） 阅读课本P30-31的内容，思考以下问题： 1.物理定律能单靠“思维”来获得吗？ 2.本探究实验的目的是什么？如何设计探究方案？需要哪些器材？本实验的注意事项有哪些？ 3.通过打点计时器打出的纸带可以直接读出哪些物理量?还可以间接测量、计算出哪些物理量？ 4.通过什么方法描述小车速度随时间变化的规律？ 实验：探究小车速度随时间变化的规律 1.通过打点计时器打出的纸带可以直接读出哪些物理量? 2.通过打点计时器打出的纸带可以间接测量出哪些物理量？ 3.通过打点计时器打出的纸带可以间接计算出哪些物理量？ 两点