物理学史三.ppt

第四章 热学发展 第一节　热现象早期研究 * 第四节 牛顿后力学的发展 经典力学形成比较稳固的体系的过程，不是像有些人想象的那么简单，而是经过了18世纪和19世纪无数的实践、争论、修改、探索这样一个长时期的消化巩固和发展过程。 牛顿后力学的发展主要在于以下两个方面： 一是实验广泛被重视，并迅速发展起来，向着通用化、精确化和适用化方向进军。（卡文迪许1731-1810对万有引力常数的测定，付科1819-1868摆的演示等，标志着力学实验精密程度的提高） 另一方面，出现了关于力学问题若干问题上长时间的争论。下面就介绍一些基本的争论及问题本身的发展或解决简要介绍如下： 1、关于地球形状的争论 其实是牛顿的引力理论和笛卡儿的以太旋涡运动理论的争论 法国国王路易十五命巴黎科学院派出两支测量队，测量结果证明牛顿的结论是正确的。 2、关于运动的两种度量的争论 牛顿关于“运动的量是运动的度量，可由速度和物体的量共同求出”的定义，在当时是没有争议的。17-18世纪，有关“运动的度量”问题，在笛卡儿学派和莱布尼兹学派发生了一场旷日持久的争论。 即使在牛顿当时，“力”、“运动”、“动量”和“功”、“能量”等等概念混淆不清，名字也互相混用，特别是一个物体具有多少“力”的传统的看法加剧了这种混乱，这就是两种运动度量争论的客观历史原因。 牛顿沿用了笛卡儿关于用mv表示运动的概念并命名为“动量”，把它和“力”“质量”等并列作为基本物理量。 当时惠更斯意识到完全弹性碰撞中，除了动量守恒外，还有一个物理量mv2守恒，后来mv2被称作“活力”。德国物理学家莱布尼兹（1646-1716）接受了“活力”的思想，他从落体运动的分析中发现物体的质量和速度平方的乘积mv2才是运动的真正量度。到后来，英国物理学家托马斯.杨（1773-1829）第一次提出用“动能”一词代替“活力”。到1829年，法国物理学家科里奥利（1792-1843）建议把mv2改为1/2mv2 ，这就是现在所讲的动能的完整表达式。 关于运动量度问题，从牛顿时代开始，争论进行长达半个世纪。 1743年，法国物理学家达朗贝尔（1717-1783）在他的《动力学论》的序言中，指出两种度量都是有效的，但是用在不同的地方。他认为，当物体平衡时，“运动的力”用mv来度量；当物体受障碍而停止时，只能用物体克服障碍的能力来表示，这时要用mv2表示。 恩格斯在1880或1881年所写的《运动的量度----功》一文中，根据当时自然科学的最新成就，揭示了两种度量的区别，他指出，机械运动确实有两种量度：mv是以机械运动来量度的机械运动本身，而1/2 mv2是以机械运动转化为一定量的其他形式的运动的能力即以动能来量度的机械运动。 3.关于引力性质的争论 由于牛顿在万有引力定律中引入了引力而未能解释它的性质，因而有些科学家对此持否定态度。 在牛顿时代和牛顿以后，一些物理学家曾作出了许多努力，试图弄清引力的来源。这一类尝试的基本出发点是假设有以太的存在。以太被看作是人类不可能直接感受到的某种很小的介质。 爱因斯坦解开了引力之谜。根据爱因斯坦理论，物质不仅可以以实体的形式存在，也可以以场的形式存在。引力可以用引力场和物体之间的相互作用来解释。 现代科学认为，质量------这是一个决定物体惯性性质和引力性质的物理量。它的含义为：当有力作用在物体上时，这个量决定了物体的加速度，这个量称为惯性质量；当物体受到另一个物体的吸引时，质量这个量又称为引力质量，它决定了该物体受另一个物体的吸引的力。 5.关于绝对时空的争论 牛顿的绝对时空观，马赫的批评 3.质量的概念进一步的发展 牛顿把质量看成是物质的量，在牛顿后，许多科学家这是这样理解的，并且他们中的大部分人都把物质看成是构成自然界中所有物体的某种原料。直到19世纪末，人们才认识到这种概念是不正确的。 19世纪末发现了电子，并且已知电子的质量不是常数，与速度有关，但是电子运动仍然是 电子这个客观实体并没有改变。这说明了，当物体处于运动状态时他们的质量已不是一个常数，而与速度有关。而物体运动时仍然是同一个物体，即它所含的物质的量没有改变而质量变了。 热是人类最早发现的一种自然力，是地球上一切生命的源泉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --------恩格斯 热学的发展史实际上就是热力学和统计物理学的发展史，可以分为四个时期： 第一个时期，也就是热学的早期史，开始于17世纪末直到二十世纪中叶，这个时期积累了大量的实验和观察事实。关于热的本性展开了研究和争论，为热力学理论的建立做了准备，在19