《南京大屠杀》优秀教材.ppt

报告文学， 是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。它介于通讯和小说之间，有三个特点： 1、新闻性。所报道的人物、事件必须是科学的真实准确。 2、文学性。可运用多种表达方式和各种文学艺术手法。 3、政论性。强烈地体现时代精神，反映当代人民的意志、愿望和要求。 触目惊心 惨绝人寰 熟读课文，思考问题： 如何反驳日本右翼势力的无稽之谈？ 文章运用倒叙的手法叙述了75年以前日寇对南京人民集体和零散大屠杀的滔天罪行,控诉了日寇惨绝人寰的暴行,告诫人们勿忘民族灾难,明确今后的路怎么走。 课文插图 累累尸骨填沟壑——南京大屠杀实证之一 下关长江边尸体堆积 日军对俘虏和平民进行刺杀 日军砍杀中国军俘虏 日军强暴中国妇女 连幼小的孩子也不放过 日军将砍下的中国人的头颅拿在手里 《东京日日新闻》报道的向井敏明少尉与野田岩少尉在南京举行的杀人竞赛 日新版教科书美化侵略、歪曲历史主要内容 1、把日本发动侵华战争的责任归咎于中国，只称“中日战争”不提“侵略”字眼。 2、继续用“事件”模糊淡化“南京大屠杀”概念。 3、突出日本损失鼓吹“造福”亚洲。将日本作为加害者所受的损失与受害国并列，用很大篇幅介绍了东京大空袭的问题。并不知廉耻地称，正是由于日本对东