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第一章 细胞培养概述 课程安排: 第一次:细胞培养发展史(略讲)、细胞培养室的设计(重点理解其原理,从而达到对细胞培养室要求的理解,如进出培养间要关好每一扇门)。实验器械清洗、包装和清毒(清洗要领、清洗液的配配制和使用的期限、包装的具体步骤:如何包装培养瓶,清毒的方式、压力与时间。 第二次:实验室常用仪器、设备的使用与维护:净化台(使用的区域、物品的摆放、操作方式、消毒、秽物处理);自动双重纯化水蒸馏器(使用与注意事项);培养液的过滤器(简单与自动抽气泵的过滤器使用介绍、操作关键点);清毒器(种类、消毒时间、压力、和注意事项),CO2培养箱(使用及注意事项);干燥箱;液氮生物容器;冰箱;显微镜;倒置显微镜;荧光显微镜;天平;酸度计;电泳仪;PCR仪;离心机;振荡器,摇菌摇床等相关设备。 第三次:细胞培养用液及培养液(基):水的要求;平衡盐溶液(种类与配制);消化液(种类与配制);谷氨酰胺补充液;抗生素溶液的配制;培养基颜色要求与变化代表的意义;小牛血清的批号、灭活与分装;天然培养基;常见合成培养基种类、如何配制、分装与贮存。 第四次:细胞培养的基本技术:原代细胞分离(培养前准备、无菌操作的注意事项具体的流程)、培养(酶消化法和组织块培养法、如何计数、接种密度)。细胞生长状况的观察(培养液颜色与透明度的变化、细胞生长状况、细胞形态变化、微生物污染、体外培养细胞的生长类型、细胞培养中的常用术语);培养细胞一代生长过程(分期及特点);盖玻片条细胞培养法;细胞传代(消化酶、传代的比例、及注意事项);冻存与复苏(冻存和复苏的原则:慢冻快融;冻存和复苏具体操流程)。细胞培养注意事项(如细胞污染判断、观察与处理原则)。 第五次:细胞培养的研究方法:活力的检测(死、活细胞鉴别;凋亡细胞检测);细胞增殖实验(MTT法、MTS法以及BrdU法);细胞和细胞器分离与培养(速度、等密度、流式细胞分离技术);细胞形态学研究方法(细胞固定、常用染色法、细胞免疫组化,免疫荧光法);细胞克隆技术(细胞克隆形成试验)。 第六次:具体原代细胞的分离与培养流程及实验设计(如心肌分离与培养、从作者论文来分析论文设计及实验操作关键过程)。 第七次:干细胞的分离与培养流程、及实验设计(使学生了解长期细胞培养流程、注意事项、以及干细胞诱导分化过程、鉴定的流程和相关的指标)。 第八次:细胞转染技术(质粒序列选择、酶切位点选择及引物设计、如何连接、接种,挑选阳性菌进行PCR扩增和测序,以及产物鉴定。磷酸钙共沉淀法基因转染、脂质体转染法。了解病毒转染法和RNA干扰技术。) 第九次:胚胎技术:(常用的昆明白小鼠超排卵方法及胚胎收集程序、小鼠胚胎培养步骤、小鼠胚胎与小鼠子宫上皮共培养步骤、小鼠子宫内膜上皮和基质细胞的分离培养、小鼠外胎盘锥的培养、外胎盘锥与蜕膜细胞的共培养、人绒毛的分离与培养、胚胎移植技术、显微操作技术) 第十次:参观与讨论: 主要参考书: 1. 《动物细胞培养技术》作者:程宝鸾,出 版 社:中山大学出版社 2.《细胞培养》 作者:司徒镇强,吴军正 出 版 社:世界图书出版公司 3. 《小鼠发育生物学与胚胎实验方法》作者: 金岩 出版社:人民卫生出版社 4. 《小鼠胚胎操作实验手册》 作者:安德拉斯. 纳吉 翻译: 孙青原 主要内容: 一、细胞培养发展史(略讲): 二、细胞培养室的设计(重点理解其原理): 三、细胞培养实验室无菌的基本要求: 四、如何准备一次实验(实验器械清洗、包装和清毒): 一、组织培养发展简史(一)发展史 1878 Claude Bernard: 证明一个器官在个体死亡以后仍然可以人工维持。? 1885 Wilhelm Roux: 首次采用了“Tissue culture”这个名词。? 1887 Ross Harrison: 利用的青蛙淋巴液作为培养基,在体外培养青蛙神经嵴,维持其活性达数星期,并观察到了 Ross Harrison被称为细胞培养之父。? 早期培养 培养器材: Harrison(1906)通过采用单盖片悬滴培养法,用淋巴液培养蛙胚神经组织数周,从此标志着体外培养组织细胞的基本模式的建立。 Carrel(1923)设计了卡氏培养瓶,进一步研究细胞的营养问题。 Strengeway(1926)设计了表玻璃培养法,为研究动物器官在体外的发育与功能作出贡献。 以及现在培养瓶、培养板和培养皿的发展。 1948 Fisher: 研制成了第一个化学成分清楚的细胞培养液CMRL1006,该培养液至今还在使用。 1951年Eagle 开发了能促进动物细胞体外培养的人工合成培养基。 1952 Gey 和同事: 分离培养了Hela细胞。? 1952 Dulbecco: 发明了
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