种群的数量介绍.pptVIP

实验要注意的几个事项 1 酵母计数方法：抽样检测法：边缘效应（计数上边线和左边线上的细胞数） 2 本实验不需要设置对照实验，因为本实验在时间上已经形成前后自身对照 3 本实验需要做重复实验，能提高实验数据的准确性 实验：培养液中酵母菌种群数量的变化 实验原理： ①酵母菌是兼性厌氧型微生物 ② 养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响种群数量增长的限制因素 ③ 在理想的环境下，酵母种群呈J型曲线；在有限的环境下，酵母种群呈S型曲线。 实验材料：血球计数板， 肉汤培养基 实验步骤：配制培养基 灭菌 接种 培养 计数 实验要注意的几个事项 1 酵母计数方法：抽样检测法：边缘效应（计数上边线和左边线上的细胞数） 2 本实验不需要设置对照实验，因为本实验在时间上已经形成前后自身对照 3 本实验需要做重复实验，能提高实验数据的准确性 4 如果每个方格内的酵母过多，可用无菌水清洗 调查发现某种一年生的植物(当年播种当年开花结果)的种群存在下列情形： （1）因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株。 （2）该植物平均每株可产生400粒种子。 （3）该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则t年后该植物的种子数量N可以表示为（ ） A. 320at B. 400aX0.8t C. aX320t D. 0.8aX400t C (4)若某种群有成鼠a只（计算时作为亲代），每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1∶1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为 只。 ( ) A.a×8n-1 B.a×8n+1 C.a×8n D.a×8n-2 C 答案 （1）D （2）BC （3）乙 稳定 甲 增长 （4）C （5）C 解析 该题是以草原田鼠种群为例，考查有关种群的一系列知识，要求学生必须掌握对种群进行分析的原理及要点。（1）根据计算公式N∶［a］=［b］∶［c］，可得出该地区田鼠种群个体总数为96只。 （2）影响种群数量变动的因素有出生率、死亡率和迁入率、迁出率，就题目提出的问题，必须满足的两个条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡。 （3）根据种群年龄组成的三种类型可以看出：乙图为稳定型，甲图为增长型。 （4）该问是数学计算问题，我们可以用下式表示： 代数 子代数 1 16 2 16×8（128） 3 16×8×8（1 024） … … N 16×8n-1（2×8n） 因为亲代成鼠数为a，并且只有雌鼠（1/2×a）产仔，所以第n代产生的子代数为：1/2×a×2×8n=a×8n。 （5）在大小一定的空间范围内（笼内）饲养成鼠，开始时（4个月内）由于食物充足、空间优越等条件，鼠的曲线表现出“J”型增长，当达到一定的数量后，由于条件的限制（主要是空间），鼠的数量不再继续增加，维持在一个相对稳定的水平，表现出图中C所示的曲线。 * 第2节 种群数量的变化 第4章 种群和群落 观察研究对象，提出问题 提出合理的假设 通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 细菌每20min分裂一次 资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 Nn＝２n 观察、统计细菌数量，对所模型进行检验或修正 数学模型 用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤： 一、种群数量增长模型的建构 二、“ J ”型增长的数学模型 1、产生条件： 理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等； 1、理想条件下； 2、实验室条件下； 3、食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足； 4、外来物种入侵早期阶段； 5、无环境阻力状况 符合“J”型变化曲线的条件： （ N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为年均增长率。） 2、种群 “ J ”型增长的数学模型公式： Nt=N0 λt λ1时，种群密度增大 λ=1时，种群密度保持稳定； λ1时，种群密度减小 种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。 调查发现某种一年生的植物(当年播种当年开花结果)的种群存在下列情形： （1）因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株。 （2）该植物平均每株可产生400粒种子。 （3）该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则t年后该植物的种子数量N可以表示为（ ） A. 320at B