2013年小学语文课程标准模拟测试题答案.docVIP

一、名词解释 语文课程的性质：语文是最重要的交际工，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。　　素质教育：素质教育是以面向全体学生，以全面提高学生的基本素质(文化、身体、心理素质)为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。　　1、《全日制义务教育语文课程标准》把语文课程性质界定为：语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。　　2、新的语文性质定义，体现了以人为本的的教育理念，有利于人才的成长。　　3、基础教育课程改革的具体目标是：实现课程功能的转变；体现课程结构的均衡性、综合性、选择性；密切课程内容与生活、时代的联系；改善学生的学习方式；建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；实行三级课程管理制度。　　4.新课程4.新课程的三维目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。　1、学生是学习和发展的主体。（√）　2、语文综合性学习是培养学生主动探究，团结合作勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。（√）　3、语文教学的特点一是人文性，二是实践性，三是民族性。（√）　4、语文实践的基本方式是说、唱、读、写。（×）　5、语文课程目标在初中阶段识字与字的要求是熟练使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，学写规范，通行的行楷字累计认识常用汉