2016中考讲座(附件)摘要.ppt

共研 共商 共赢——2016安徽省中考历史展望 夯实基础 紧扣考纲 制定计划 方法指导 针对训练 关注热点 2016 中考 一、制定计划、确定内容 根据各方面情况，制定切实可行的毕业班教学计划。计划应包括： 新课完成计划 一轮复习计划 二轮长效与热点专题复习 最后冲刺复习 【先紧后松，讲练结合】 二、紧扣考纲、明确目标 考纲是依据教育部颁发的《课程标准》)的内容和要求，并结合我省初中历史教学实际制定的。规定了初中毕业历史学科学业考试的命题原则、考试性质与目标、考试内容与要求、考试形式与试卷结构，并附有例证性试题和参考试题。是教师、学生进行中考历史复习的纲领性文件和唯一的参考依据。 2015考纲解读 三、夯实基础、培养能力 1、夯实基础必要性 从考试性质看：初中毕业历史学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在历史课程学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度。考试结果既作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。为此，历史学科学业考试首先着重考查学生是否达到《课程标准》所确立的历史学科毕业标准，并在此基础上，重视评价学生在《课程标准》所规定的历史课程目标方面的进一步发展情况（基础性） 从考试难度要求看 试题按其难度分为容易题、适中题和稍难题。估计难度（通过率）系数在0.8以上为容易题，难度在0.5～0.8之间的为适中题，难度系数为0.5以下的为稍难题，三种试题分值之比为7﹕2﹕1. 2、如何夯实 （1）考点解读、夯实基础 考纲依据《课标》对历史知识与学习能力的不同要求，按识记,理解,应用三个层次考查.对此,要准确解读:识记识记什么,如何识记,理解如何理解,应用如何应用,建议教师先依据去年考纲自己动手编写考点分析，等新考纲下来后在增减。 15. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。 ——摘自蒋廷黻《中国近代史》 ⑴“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件？（2分） 材料二 在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了《海国图志》、《瀛寰志略》等著作……可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂之后又昏昏欲睡去…… 知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 ⑵结合材料一、二，分析“惊醒”与“昏昏欲睡”对两国各产生了怎样的影响？（4分） ⑶结合所学知识，概述19世纪末20世纪初中国的知识分子是如何“揭示民族的使命是他们的使命”的？（4分） 16. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （苏俄）彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤”。吉尔吉斯的农民说：“粮食被手机得象扫帚扫过一样干净，一点也没剩。” ——摘自周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》 ⑴苏俄农民对什么政策看到气愤和不满？为此，列宁又进行了怎样的探索？（2分） 材料二 改革开放胆子要大些，敢于试验……计划多一点还是市场 多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会 主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有 市场。计划和市场都是经济手段。——1992年邓小平南方谈话 ⑵依据材料二指出中国经济体制改革的目标是什么？这一“改革”与列宁的“探索”在内容上有何相似之处？（4分） ⑶综合上述材料，指出社会主义经济建设应遵循哪些原则？ 四、了解时事、关注热点