第三章相互作用5力的分解要点.pptVIP

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第三章 相互作用 南京外国语学校 刘燕鸣 5 力的分解 (1)方法:利用平行四边形法则 力的分解是合成的逆运算 (一)力的分解 O F1 F2 F O F1 F2 F (2)求一个已知力的两个分力,根据平行四边形法则可知有无数对分力,即有无数组解。在具体问题中要根据已知力的作用效果确定分力,使该问题有定解。 F (二)分解实例 F1 F2 例1:拖拉机拉着耙 例2:质量为m的物体置于水平地面上,它受到与水平面的夹角为θ斜向右上的拉力F的作用,求F的分力。 拓:求地面受到的压力 θ 小结:作图步骤? ①分析并画出已知力的大小、方向。 ②判断已知力的两个作用效果。 ③画出分力所在的作用线 ④作出平行四边形,画出分力。 例3、重力的分解 θ α ⑴重为30N的物体放在倾角为30°的斜面上,求重力的两个分力及斜面受到的压力。 G F1 F2 方法一:公式法 方法二:图示法 ⑵如图所示,重为30N的球放在倾角为30°的斜面上,用挡板挡住使球不至于滚动,求重力的两个分力。 讨论:球对斜面、档板的压力。 ⑶如图所示,重为30N的球放在档板AC、BC之间,在档板AC、BC与水平面的夹角为60 °,求重力的两个分力。 60° 60° C A B 讨论:球对档板的压力。 例:如图支架,轻杆AB与竖直墙铰接与A处细绳CB固定于竖直墙的C处,已知物重为G,细绳CB与轻杆AB的夹角为θ,求轻杆AB、细绳CB所受的力 C B A θ 例4 用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示, 已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30o和60o,则ac 绳和bc绳中的拉力分别为_________和_______。 a b c m 例 6、刀、斧、凿、刨等切削工具的光滑刃部叫做劈,劈的纵截面是一个三角形,如图所示,使用劈ABC时,在劈背上中点D处施加力F,这个力产生两个效果,这就是使劈的两个侧面推压物体,把物体劈开。设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的长度是l,劈本身的重力远小于力F,求: (1)FN1、FN2多大? (2)说明为什么越锋利的切削工具越容易劈开物体. FN1 d l FN2 F A B C D 拓二:拉陷在泥地里的汽车 拓一:不费吹灰之力 拓三:拉单杠的感觉 例5、如图所示,绳长AB=8m,轻杆BC=12m,墙上的两固定点AC=15m,所挂物体的重量G=60N.求绳受到的拉力与杆受到的压力. A B C G T N 支架类问题小结: (1)上面的杆或绳一定受拉,下面的杆一定受压。问下面的杆能否换成绳子? (2)绳子只能受拉,不能受压。杆既能受压也能受拉,作用在端点的弹力可能沿杆也可能不沿杆。只在两端受力的轻质杆铰接时,作用在端点的弹力必定沿杆。 三、矢量相加的法则 1、列举标量、矢量 2、矢量加法符合平行四边形法则 矢量相减呢? Δv=v2-v1 3、什么叫三角形法则? 4、标量、矢量的完整定义 例4.求以下两种情况下物体所受的合力 (1) 8N 6N 10N 8N (2) 6N 10N 5、三个以上矢量的合成方法:多边形法则 第三章 相互作用 南京外国语学校 刘燕鸣

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