第一课第框题介绍.ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆思想政治?必修2?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆思想政治?必修2?(配人教版)◆ 公民的政治生活 第一课　生活在人民当家作主的国家 第3框题　政治生活：有序参与 学 法 指 导 第3框题　政治生活：有序参与 基 础 预 览 网 络 小 结 课 堂 练 习 疑 难 突 破 通过参与政治生活实践，提高思想政治素质，增强参与政治生活的能力 3.社会实践法 依据本课时教材提供的柱状漫画式的图表资料进行分析，从而提高自己的分析能力 2.图表分析法 通过看四则材料(四个镜头)，要求学生概括出“中学生的行为有何共同之处” 1.概括归纳法 公民政治生活的主要内容 1．公民政治生活的主要内容。 原因：国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利，公民有关心国家和社会、履行义务的责任 地位：是我们政治生活的________ 行使________，履行政治性义务 原因/地位 主要内容 政治权利 基本内容 原因：①对国家：当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离开世界而单独存在和发展。②对学生：“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀 关注我国在国际社会中的__________________ 原因：发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和________的有机统一 参与社会主义_________建设 民主政治 依法治国 地位和作用 原因：政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督 参与_____________活动 社会公共管理 2.树立社会主义民主法治理念。 树立社会主义民主法治理念，既是社会主义民主的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的________。只有广泛发扬民主，大力弘扬法治精神，才能调动人民群众的积极性，使整个社会充满生机和活力。 内在要求 中学生参与政治生活 1．明确政治生活的作用。 (1)作用：①政治生活与经济生活、文化生活存在着________的关系。②政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题，与每个人的切身利益息息相关。 (2)要求：培养关心社会事务和________的观念，自觉地投身于政治生活之中。 2．学习有关政治知识。 学习政治知识的好处： (1)有助于我们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的________。 相辅相成 国家大事 政治方向 (2)有助于我们放眼世界风云，紧扣________，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界。 (3)有助于我们树立“祖国的利益高于一切”的________，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益。 (4)有助于我们增强__________，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念。 (5)有助于我们提高自身的________，提高参与政治生活的能力。 时代脉搏 国家观念 公民意识 政治素质 3．贵在实践。 (1)做法：①公民：我国公民参与政治生活的__________是多种多样的。例如，参加民主选举，参与民主管理、民主决策、民主监督活动，参加政治社团活动等。②中学生：应当__________政治生活。例如，参加学校的时事政治学习，参加共青团的活动。 (2)意义：只有在实践中才能不断提高思想政治素质。具体地说：①可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的________。②可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力。③可以加深我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力，认清我国的基本国情，明确中国特色社会主义民主政治的__________，坚持社会主义的政治方向。 方式和渠道 积极参与 素养 特点和优势 1. 建设社会主义政治文明 (1)我国公民为什么要参加社会主义政治文明建设？这是因为：发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标，是我国公民政治生活的有机构成部分，也是我国公民的民主追求。 (2)如何建设社会主义政治文明？最重要、最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。党的领导是我国人民当家作主的根本保证，人民当家作主是社会主义的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。这也是我国社会主义政治文明与资本主义政治文明的本质区别。 某中学高一年级的同学模拟市人大常委会会议程序，感受议政程序与过程。这样做(　　) ①没有必要，因为政治生活是政府的事，青年学生参不参与都无所谓　②有利于增强自身的权利意识和义务意识，自觉投身于政治生活　③可以提高自身素