2012中考语文基础知识汇总2.doc

2012中考语文基础知识汇总 一、基本文体知识识记　　（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明　　（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比　　常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。　　（三）说明文分类：　　１、实物说明文、事理说明文　　２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）　　（四）说明顺序：　　１、时间顺序 ２、空间顺序：注意表方位的名词　　３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。　　（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）　　两大说明方式：平实说明与生动说明　　（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、　　议论文语言特征：严密　　记叙文语言特征：生动、形象、准确　　（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）　　（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文　　（九）散文的特点：形散而神不散　（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境　　（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）　　（十二）描写的方法：　　１、概括介绍与具体描写；　　２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；　　３、正面描写与侧面烘托　　４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境　　（十三）议论文分类：立论、驳论　　（十四）议论文三要素：　　１、论点：解决“需要证明什么”　　２、论据：解决“用什么来证明”　　３、论证：解决“怎样来证明”　　（十五）议论文结构　　１、引论：提出问题 ２、本论：分析问题３、结论：解决问题　　（十六）论据类型：事实论据和道理论据　　（十七）常见论证方法：　　１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理　　２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）　　（十八）常见写作方法、表现手法：　　联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融　　（十九）语句在文章篇章结构上的作用：　　总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展　　（二十）语句在表情达意方面的作用：　　渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）　　（二十一）语句特色评价用词：　　准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　风格： 柔婉 豪放　　灵秀　　庄严　绮丽　　朴实　繁复　　凝练生2012中考语文文言文通假字识记集锦 （请找出并解释）七年级（上册）　　1、项为之强 《童趣》　　2、不亦说乎 《〈论语〉十则》　　3、诲女知之乎 《〈论语〉十则》　　4、不知为不知，是知也 《〈论语〉十则》　　5、路转溪头忽见 《西江月》　　6、一切乌有 《山市》　　7、裁如星点 《山市》　　8、尊君在不 《陈太丘与友期》　　七年级（下册）　　9、日扳仲永环谒于邑人 《伤仲永》　　10、贤于材人远矣 《伤仲永》　　11、对镜帖花环 《木兰诗》　　12、孤岂欲卿治经为博士邪 《孙权劝学》　　13、孰为汝多知乎 《两小儿辩日》　　14、满坐寂然 《口技》　　15、止有剩骨 《狼》　　八年级（上册）　　16、便要还家 《桃花源记》　　17、身首尾长约八分有奇 《核舟记》　　18、诎右臂支船 《核舟记》　　19、虞山王毅书远甫刻 《核舟记》　　20、左手倚一衡木 《核舟记》　　21、盖简桃核修狭者为之 《核舟记》　　22、选贤与能 《大道之行也》　　23、矜、寡、孤、独 《大道之行也》　　24、荡胸生曾云 《望岳》　　25、略无阙处 《三峡》　　八年级（下册）　　26、蝉则千转不穷 《与朱元思书》　　27、窥谷忘反 《与朱元思书》　　28、食马者不知其能千里而食也 《马说》　　29、才美不外见 《马说》　　30、食之不能尽其材 《马说》　　31、其真无马邪《马说》　　32、四支僵劲不能动 《送东阳马生序》　　33、同舍生皆被绮绣 《送东阳马生序》　　34、百废具兴《岳阳楼记》　　35、属予作文以记之 《岳阳楼记》　　36、玉盘珍羞直万