2.1《荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例》教案（湘教版必修3）.docVIP

第一节 《荒漠化的治理——以我国西北地区为例》教案 一、教学目标： 知识和技能： 知道荒漠化的含义及其发生的基本过程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。 了解西北地区的大致范围、自然特征及其形成原因、能解释荒漠化发生的自然原因。 理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。 理解不同历史时期荒漠化发生的地区及其不断变化的原因。 理解荒漠化防治的对策和措施。 过程与方法： 复习必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式，引入说明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。 读图分析我国西北地区的自然特征及其成因，并解释荒漠化发生的自然原因。 利用课文材料引导学生分析西北地区人地关系演变的过程，包括人类生产生活的类型和特点、人类活动对于荒漠化的影响、以及受此影响环境和资源的变化趋势和环境问题的产生。 通过以上分析帮助学生建立区域环境问题的危害描述、成因分析、治理说明的综合观念与能力，结合读图分析突出现代荒漠化的发生、发展与人类活动的关系。 情感态度和价值观： 增强生态环境的忧患意识，树立科学的环境观，充分认识区域环境对区域发展的重要性，即良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。从可持续发展的角度认识人地关系，培养对环境、资源负责的观念和行为。 二、教学重点：理解并掌握某一区域在资源开发利用存在的问题，不合理开发产生的危害及治理措施。 教学难点：举一反三，