7.用乘法两步计算解决问题连乘问题资料.ppt

拓展练习： 凯茵小学每层教学楼之间都有20级台阶，第一层不用爬楼梯。三（1）班教室在5楼，小明今天上、下楼共6次，他今天一共走了多少级台阶？ 拓展练习 小丽的妈妈在玩具厂上班，她每天工作8小时，每小时可以做6个玩具。小丽的妈妈一个月（按30天计算）可以做多少个玩具？小丽的妈妈做288个玩具需要多少天？ 笔算乘法 （连乘问题） 两位数乘两位数 解答得正确吗？ 怎样解答呢？ 一、复习导入，揭示课题 下面的问题你能解答吗？ 我每天读12页, 20天能读多少页？ 知道了什么？ 问题是什么？ 我们是这样解决问题的: 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思 12×20＝240（页） 知道了每天读12页，问 题是20天能读多少页。 我们刚才是怎样 解决问题的？ 今天我们继续来 学习解决问题。 （一）情境引入，提出问题 二、探究新知 超市一周卖出5箱保温壶， 每个保温壶卖45元。一共 卖了多少钱？ 你能按照解决问题的一般 步骤来解答这个问题吗？ 怎样分析与解答呢？ 阅读与理解 知道了每箱有12个，还知 道卖出5箱，每个45元。 问题是“一共卖 了多少钱”。 二、探究新知 （二）解决问题 （1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元） （2）一共卖了多少钱？ 540×5＝2700（元） 45×12×5＝2700（元） （1）5箱共有多少个保温壶？ 12×5＝60（个） （2）一共卖了多少钱？ 45×60＝2700（元） 12×5×45＝2700（元） 可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。 你会列综合算式吗？ 你会列综合算式吗？ 也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。 还有其他方法吗？ 分析与解答 二、探究新知 知道了卖出的保温壶 的数量和每个保温壶 的价钱，就可以求出 卖的总钱数。 两种方法都可以得 到卖了2700元。 这道题为什么 用乘法计算？ 同学们，你都做对了吗？ 因为都是在求几 个几是多少。 （二）解决问题 回顾与反思 三、知识运用 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。 每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃? 方法一： （1）每间教室装多少块玻璃？ 8×6＝48（块） （2）一共安装了多少块玻璃？ 48×16＝768（块） 8×6×16＝768（块） 方法二： （1）16间教室共有多少扇窗子？ 6×16＝96（扇） （2）一共安装了多少块玻璃？ 8×96＝768（块） 8×（6×16）＝768（块） 答：一共要安装768块玻璃。 2. 练一练。 三、知识运用 跑道每圈长400米，她一个 星期（7天）跑多少米? 方法一： 400×2×7＝5600（米） 方法二： 400×（2×7）＝5600（米） 答：她一个星期跑5600米。 3. 说一说。 三、知识运用 一个果园有26行橘子树， 每行有18棵，平均每棵树可以 收获20千克橘子。这个果园 一共可以收获多少千克橘子? 要解决这个问题，你 想先解决什么问题？ 先求果园里一共有多少棵橘子树； 先求一行橘子树能产多少千克橘子。 四、布置作业 作业：第54页练习十二，第3题、第4题。