环境信息系统06609.docVIP

自学考试课程考试大纲 课程名称：环境信息系统 课程代码： 第一部分 课程性质与目标 课程性质与特点 《环境信息系统》是环境工程和环境科学专业选修课，旨在为学生生建立环境信息系统的全面的知识体系，主要内容为环境信息系统的基本原理、基本方法和应用实例。本课程主要利用所学的地理信息系统、环境遥感、数据库、管理信息系统进行环境保护系统的开发，拓展学生的应用技能。 课程目标与基本要求 本课程目标是通过教学，并结合实验，使学生基本掌握环境信息系统的基本概念、基本原理、实现的技术手段和方法、实现的途径及其应用，并培养对这一领域的专业兴趣。为今后在这一领域的继续深造或采用环境信息系统技术解决实际问题打下较扎实的基础。要求学生通过该门课程学习后，能够掌握环境信息系统的结构和开发过程，并能利用所学理论，在环境调查与评价、环境污染控制、环境管理及相关环境设计中运用环境信息技术及地理信息系统的各种手段和方法，为后续专业课程的学习打下必要的专业基础，有利于学生系统掌握专业知识和今后形成合理的环境科学知识结构。 与本专业其他课程的关系 本课程适用于环境科学、环境工程专业，先修课程包括：《高等数学》、《环境学概论》、《C语言程序设计》、《计算机应用》、《数据库》等。第二部分 考核内容与考核目标 1.1 什么是GIS？（重点） 1.1.1 GIS应用 1.1.2 GIS组成 1.2 GIS简史（一般） 1.3 地理参照数据（重点） 1.3.1 空间数据 1.3.2 属性数据 1.3.3 空间数据与属性数据的联合 1.4 GIS操作（次重点） 1.4.1 空间数据输入 1.4.2 属性数据管理 1.4.3 数据显示 1.4.4 数据探查 1.4.5 数据分析 1.4.6 GIS模型和建模 第2章 坐标系统 2.1 地理坐标系统（重点） 2.1.1 地球的近似表示 2.1.2 大地基准 2.2 地图投影（重点 2.2.1 地图投影类型 2.2.2 地图投影参数 2.3 常用地图投影（一般） 2.3.1 横轴墨卡托投影 2.3.2 兰勃特正形圆锥投影 2.3.3 阿伯斯等积圆锥投影 2.3.4 等距圆锥投影 2.4 投影坐标系统（一般） 2.4.1 通用横轴墨卡托格网系统 2.4.2 通用极射坐标系格网系统 (UPS) 2.4.3 国家平面坐标系统(SPC) 2.4.4 公用土地调查系统(PLSS) 2.5 在GIS中运用坐标系统（重点 2.5.1 投影文件 2.5.2 预定义坐标系统 2.5.3 即时（on-the-fly）投影 第3章 地理关系矢量数据模型 3.1 地理关系数据模型（重点 3.2 简单要素的表示（重点 3.3 拓扑（重点 3.3.1 拓扑统一地理编码格式(TIGER) 3.3.2 ESRI 的Coverage模型 3.3.3 Coverage 数据结构 3.3.4 拓扑的重要性 3.4 非拓扑矢量数据（重点） 3.5 复合要素的数据模型（一般） 3.5.1 不规则三角网（TIN) 3.5.2 分区 3.5.3 路径 第4章 基于对象的矢量数据模型 4.1 基于对象数据模型（重点） 4.1.1 类 4.1.2 类间关系 4.2 Geodatabase数据模型（一般） 4.2.1 空间要素的几何表示 4.2.2 数据结构 4.3 界面（一般） 4.4 拓扑规则（重点） 4.5 Geodatabase数据模型的优点（次重点） 第5章 栅格数据模型 5.1 栅格数据模型要素（重点） 5.1.1 像元值 5.1.2 像元大小 5.1.3 栅格波段 5.1.4 空间参照 5.2 栅格数据类型（次重点） 5.2.1 卫星影像 5.2.2 USGS 的数字高程模型 (DEM) 5.2.3 非USGS的数字高程模型 5.2.4 全球数字高程模型 5.2.5 数字正射影像 5.2.6 二值扫描文件 5.2.7 数字栅格图（DRG) 5.2.8 图形文件 5.2.9 特定GIS软件的栅格数据 5.3 栅格数据结构（次重点） 5.3.1 逐个像元编码 5.3.2 游程编码（RLE) 5.3.3 四叉树 5.3.4 头文件 5.4 数据压缩（一般） 5.5 数据转换（一般） 5.6 栅格数据与矢量数据的结合（重点） 第6章 数据输入 6.1 现有的地理信息系统数据（一般） 6.1.1 美国联邦地理数据委员会 6.1.2 美国地理空间一站式服务 (Geospatial One-Stop) 6.1.3 美国地质调查局 6.1.4 美国人口普查局 6.1.5 美国自然资源保护局 6.1.6 美国州域公共数据举例 6.1.7 美国区