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信息技术教案 信息技术教案（五年级） 北 依 涧 小 学 教 材 分 析 (一)本单元在教材中的地位和作用： 本单元在教材中的地位和作用：本单元通过节水宣传活动， 向同学们宣传节水知识， 使大家认识到节约 用水的重要性。要求同学们和其他队员合作，搜集各种与水有关的知识，准 备各种素材， 并利用它们制作一个演示文稿， 向同学们展示宣传讲解的内容。 （二）教学目标和任务： 教学目标和任务： 1、使学生认识 PowerPoint 窗口的组成，学会制作标题幻灯片，并能设置幻灯片背景。 2、使学生初步掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、影片、音乐、图表、 动画效果的方法，并能正确操作。 （三）教材的重点、难点： 教材的重点、难点：重点：学会制作演示文稿。 难点：在幻灯片中插入图片、艺术字、影片、音乐、图表、动画效果。 （四）教学课时安排： 教学课时安排： 制作演示文稿的标题页……3 课时 丰富演示文稿的内容 为演示文稿添加图片 为文字添加动画效果 ……3 课时 ……3 课时 ……3 课时 在幻灯片中添加影片和音乐…3 课时 添加图表展示节水效果……3 课时 单元总结 ……2 课时 1 学 生 学 情 分 析（一）学生基本情况 男 年 级 五 班 级 人 数 10 女 （二）学生的知识状况、思想状况、智力状况分析： 学生的知识状况、思想状况、学生学习态度端正，学习兴趣浓厚，对新生事物接受较快，好奇 心强。 部分学生动手能力差。 5 5 （三）本学期拟重点采取的措施： 本学期拟重点采取的措施： 1、摸清每个学生的知识、思想、智力等状况。 2、教育学生端正学习态度，激发学生兴趣。 3、因材施教，使学生都学有所得。 2 教 学 进 度 计 划周次 1—3 4—6 7—9 10—12 13—15 16—18 19 时 间 内 容 备 注 2.25—3.16 3.17—4.6 4.7—4.27 4.28—5.18 5.19—6.8 6.9—6.29 6.30—7.6 制作演示文稿的标题页 丰富演示文稿的内容 为演示文稿添加图片 为文字添加动画效果在幻灯片中添加影片和音乐 添加图表展示节水效果 单元总结 3 课 时 教 学 设 计 与 实 践 教学内容 制作演示文稿的标题页 课时 3 授课人 三维目标使学生认识 PowerPoint 窗口的组成，学会制作标题幻灯片， 并能设置幻灯片背景。重点探究问题制作标题幻灯片，并能设置幻灯片背景。教学创演示指导、合作学习相结合。 新尝试 制作演示文稿的标题页 PowerPoint 窗口的组成标题栏 板菜单栏 书常用工具栏 设 计 格式工具栏 视图窗格 视图工具栏 编辑区 占位符 任务窗格 4 教学 教师活动 流程第 一 课 时 时 学生活动 间 时 间 激趣 导入 探究 学习 演示幻灯片， 引起学生的 2′ 兴趣，谈话导入 引导认识 POWERPOINT 窗 口的组成。 1、教师演示： 出示 POWERPOINT 窗口， 5′ 指着各部分让学生说出 名称， 学生不知道的教师 告诉。 启动计算机 3′ 1、跟着教师的教鞭。 回答各部分的名称:菜单 3′ 栏，常用工具栏，格式工 具栏，视图窗格，任务窗 格，编辑区，占位符，视 图工具栏。 2、指导学生操作 2′ 2、 （1）启动 POWERPOINT 程序 （2）互相提问认识 POWERPOINT 窗口的组成。 10′ 3、鼓励质疑 引思： POWERPOINT 窗口界 2′ 面与 WORD 窗口界面相比 有哪些相同点和不同 点？ 5 3、打开 WORD 窗口界面进 行比较后说出相同点和不 同点。 10′ 教学 教师活动 流程 总结本节课有什么收获？ 第 二 课 时 时 学生活动 间谈一谈，评一评。 时 间 3′ 谈话 导入 我 们 已 经 认 识 了 2′ POWERPOINT 窗口， 今天我 们学习制作标题幻灯片。 启动计算机。 3′ 学习 新知 指导学习制作标题幻灯 片。 1、教学演示制作幻灯片 5′ 的方法步骤。 2、鼓励质疑问难。 1、跟着老师认真学，记住 自己不清楚的地方。 2、提出自己不清楚的问 3′ 题，互相讨论解决。 3、指导学生操作。 巡视指导。 3、动手制作标题幻灯片。 不会的互相学习，也可以 请教老师。 4、小结交流。 4、互相交流制作情况。 5′ 15′ 自我 提高 总结 指导完成试一试 根据试一试中的要求进行 5′ 操作。 本节课有什么收获？ 2′ 6 教学 教师活动 流程第 三 课 时 时 学生活动 间 时 间 谈话 导入 同学们制作好的幻灯片 的背景是白色的， 显得有 2′ 些单调，你能为它添加背 景吗？ 启动计算机 3′ 探究 学习 1、指导学生尝试。 1、自学课本，尝试添加背 5′ 景。 2、组织讨论交流。 2、讨论添加背景的方法。 5