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- 2016-06-30 发布于湖北
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自己动手拼一拼 玩法有三种: (1)根据已有的拼排图谱照样拼摆。 (2)根据已有的图形轮廓寻求拼摆方法。 (3)根据游戏者的自我想象模拟客观事物的形态, 拼摆出各种图案,创造性要求较高。 拼板游戏的玩法和规则 模仿 再现 创造 根据幼儿智力情况选择图形的难易 对所拼图形进行提示和针对性指导 (1)关键块逐步提示法(三角形、正方形等) (2)面向对象提示法 拓展拼板游戏 *作业: 运用七巧板、创造性地拼一幅图。 小组:运用七巧板板,拼一个小故事、诗歌、寓言均可。(提示:刻舟求剑、悯农等。) 幼儿拼板游戏的指导方法 欣赏: LOGO 结构游戏——拼图游戏 理论依据 作为幼儿园重要的游戏形式之一,结构游戏对幼儿认知发展方面的促进作用不言而喻,因此,作为幼儿教师必须对结构游戏有一个全方面的深入了解;在众多结构游戏形式之中,拼图游戏历来被认为是一种典型的益智游戏,通过拼图可以锻炼幼儿观察能力、动手能力并未将来读写做经验准备等。 随着国家三级课程管理模式、园本课程的提出,玩教具制作是幼儿教师开发课程资源的便捷方式,也是重要的途径之一,更是一名合格幼儿教师必备的素质之一。 因地制宜、就地取材是我国幼儿教育的优良传统。为满足不同幼儿的多种发展需要,促进幼儿健康全面的发展,有必要重新认识幼儿园自制玩教具的意义。 结构游戏——拼图游戏(七巧板) 教学目标 *认识七巧
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