攻击性行为分析.pptVIP

* * 2015 模板来自于 * 小组成员：罗依依、孙文、黄颖、任明霞、吴希慧 大纲： 一、什么是攻击性行为 （定义与分类） 二、攻击性行为的表现和原因 三、案例 四、建议 （专家建议和小组总结建议） 攻击行为是以伤害另一生命的身体或心理为目的的行为，即对他人的敌视、伤害或破坏性行为。包括身体、心理或言语等方面。 心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意或工具性目的的伤害行为，这种有意伤害包括直接的身体伤害（打人）、语言伤害（骂人、嘲笑人）和间接的、心理上的伤害（如背后说坏话、造谣诬蔑）。 一、什么是攻击性行为 （一）定义 （二）分类 根据攻击目的的不同 敌意性攻击 （指向人） 外显攻击（身体伤害） 关系攻击（社会排斥、散播谣言） 工具性攻击 （指向物品） （为获得某物品而作出抢夺、推搡等动作） 二、攻击性行为的表现和原因 1.情绪不稳，脾气暴躁 有攻击性行为的孩子喜欢生气，时常乱发脾气，稍不如意就可能出现强烈的情绪反应，如叫喊，哭闹，扔东西或以头撞墙等;有的还可能表现出一种屏气发作，即大声号哭之后，呼吸短暂停止，严重时伴有休克。 （一）表现 2.易冲动，自控能力差 有攻击性行为的孩子经常向同伴发起身体攻击，如打人，推人，踢人，咬人等，惹事生非，戏弄，恐吓，欺负同龄或比自己小的，强占别人的玩具或物品。 3.言语较多