7《一个小村庄的故事》yong摘要.pptVIP

寻人启事 我是地球，我有一个可爱的孩子叫小村庄，前些日子下了几天几夜的暴雨，暴雨过后我发现小村庄突然不见了，怎么找也找不着，真急死我了，好心的人们，请你们帮我找找吧，找到小村庄，我一定重谢! 地球 （ ）的森林 （ ）的河水 （ ）的天空 （ ）的空气 （ ）的房子 （ ）的工具 （ ）的家具 （ ）的斧头 （ ）的土地 （ ）的洪水 寻人启事 我是地球，我有一个可爱的孩子叫小村庄，前些日子下了几天几夜的暴雨，暴雨过后我发现小村庄突然不见了，怎么找也找不着，真急死我了，好心的人们，请你们帮我找找吧，找到小村庄，我一定重谢! 地球 破坏森林， 动物无家可归 保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。 要懂得爱护环境，保护自然，维 护生态平衡。 我想对小村庄的人们说…… 所有依赖地球生存的人们，我 奉劝你们…… 我想设计一句公益广告词…… 1.保护环境，功在当代，利在千秋。 2. 保护环境，造福人民。 3.美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 4.保护环境就是保护生命。 5.人与自然需要和谐共存。 6、保护环境就是保护我们自己。 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。7.发展经济不能以牺牲环境为代价。 8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。 9.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环 境保护尽一份义务。10、树立大环境意识，保护生态环境。11、家园只有一个 地球不能克隆。 选做题 以小组为单位，以《保护绿色家园》为题，仔细观察家庭或学校附近街道、花草、树木的变化情况，了解周围的环境有没被破坏的情况，如果有，根据实际写出汇报材料，并找找原因，提出环保建议。 课外作业 续写故事 重建家园  比比谁课文读得最通顺、最流利。 自学指导（二） 练习读课文，3分钟后比谁读得通顺、流利，声音洪亮。 （ 注意：坐姿端正。） 第二场比赛：再比读课文。 郁郁葱葱 清澈见底 清澈：清而透明 湛蓝深远 清新甜润 湛蓝：深蓝色 自学指导（二）： 　　 请同学们自由朗读课文的第4、5自然段，用“——”画出小村庄最后变成了什么？从课文中找出发生这么大变化的原因？ （4分钟后，比谁回答得准确） 最后，小村庄 。 请自由读课文的第2、3、4自然段，找出相关的句子，并在书上画出来，和你的同桌互相读一读。 美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？ 被洪水卷走了 村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 说明人们没有约束和限制地砍树 谁家想盖房，谁家想造犁，