【KS5U首发】山东省济宁市嘉祥一中2013-2014学年高二5月质量检测 语文 Word版含答案.docVIP

嘉祥一中2013—2014学年高二5月质量检测 语文 一、语言文字运用（每小题3分，21分） 1．下列词语中加点的读音都相同的一组是A．庇护 辅弼 辟谣 刚愎自用 B．怫然 黼黻 佛祖 凫趋雀跃 C．讥诮 捎带 剑鞘 金蝉脱壳 D．吁求 熨帖 异域 钟灵毓秀 2．下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A．浑浑噩噩 针贬时弊 蝇营狗苟 贪脏枉法 B．脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走 C．风声鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会 D．人才荟萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰 3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组（） 国学著作，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，惟有，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会收益无穷。 A．汗牛充栋 良莠不一 融会贯通 B．凤毛麟角 参差不齐 融会贯通 C．汗牛充栋 参差不齐 细嚼慢咽 D．凤毛麟角 良莠不一 细嚼慢咽 ) A.在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上，三亚高居榜首，其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。 B．建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。 C. 政府不仅掌握着各种信用资源，而且政府作为社会的管理者，其自身的信用状况如何，决定着社会信用建设的成败。 D. 或许我们不是很富有，生活中也有过不去的坎，我个人以为不求把人生演绎到美的极致，但求尽心尽力，鞠躬尽瘁，把一个“人”字写得端正一点，仅此而已。 5. 下列各句中，标点符号有错误的一句是 ） A．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。．最出色的要数“林教头 风雪山神庙”，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！．她不是“苟活到现在的”我的学生，是为了中国而死的中国的青年。 ） A．莫言的小说首先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。 一个多月前还叫嚣在南海领土争议问题上不惜与中国动武；一个月后却率领近300人的政商代表团，浩浩荡荡到北京访问，临行前更公开承认，中国有13亿人，只有9500万人的菲律宾是打不过中国的。前倨后恭，莫此为甚，这就是菲律宾总统阿基诺三世。 D．热比娅和美国一些反华势力推襟送抱，鼓动并支持新疆少数极端分子，打砸抢烧，给人民生命和财产造成巨大损失。 依次填入下文空缺处的语句的顺序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 影片《辛德勒名单》拍摄于1993年，它深刻地揭露了德国法西斯屠杀犹太人的恐怖罪行。影片中电影语言的运用十分出色。 影片的结尾同样具有极其感人的艺术魅力。它体现出了犹太人对辛德勒的无限敬意，同时也使影片具有了回顾历史、发人沉思的艺术效果，极大地拓展了影片的表现空间。 ①当小女孩再次出现时，她已经是运尸车上的一具尸体。 ②在表现犹太人的悲惨遭遇时，有一个镜头中出现了红色，在冲锋队屠杀犹太人的场景中，穿红衣的小女孩与画面形成了极其强烈的对比，产生了极具艺术冲击力的视觉效果。 ③这一处理手法堪称经典。同时也点明了主人公思想上所受的冲击。 ④这一镜头具有的深层内蕴和艺术价值都是足以载入史册的。 ⑤对于辛德勒来说，这一小女孩代表了他所有看见的犹太人的不幸，代表了他心理发生的变化。 A．②①③⑤④　　　　　　　　　B．②③⑤①④ C．①②③④⑤ D．①②③⑤④ 、现代文阅读(?每小题分分) ??春秋战国上下五百余载，是中国历史上最充满活力的黄金时代，是“礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵”的剧烈变化时代。依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而在社会整体上大转型的时代，这使得那个时代的人无论是政治家、思想家，还是军事家、教育家，是侠，是士，其生命状态无一不是饱满昂扬奋进向上的，充溢着一种不可遏