南村镇首届中小学生技节实施方案及比赛规则.docVIP

南村镇首届中小学生科技节实施方案 为了调动中小学生参与科技活动的积极性和主动性，增强中小学生对科技活动的兴趣，为科技爱好者提供一个施展才华的舞台，以提高学生科技水平。将举办20年中小学生科技节活动。 科技 创新 体验 成长 二、目的意义 举办首届中小学生科技节目的是为加快全镇信息技术科技创新与实践系列活动的普及，挖掘学生创新潜能，激发学生“学科学、爱科学、用科学”的热情，形成校校参加、人人参与科技创新的浓厚氛围，打造生动活泼、科技鲜明的快乐校园，展示我镇中小学生在信息技术科技创新与实践活动领域取得的突出成绩，进一步深入实施素质教育，努力办好人民满意的教育。 三、实施步骤 （一）宣传发动阶段（2-3月上旬） 通过各种形式进行宣传发动，努力营造中小学科技教育的浓厚氛围，掀起中小学科技教育活动的高潮，确保活动落到实处。各中小学要以本次科技节为契机，加强科技创新教育，全面提高学生的创新意识和创造能力，促进学校素质教育的全面实施，要按照“校校有方案、班班有活动，学生人人都参与”的总体要求，发动广大师生积极参与，扎实开展科技教育活动。 （二）组织实施阶段（3月中旬－5月上旬） 各学校要在前期广泛宣传发动的基础上，充分利用好时间，做好活动部署安排，积极组织和引导广大中小学生扎实开展科技节系列活动。 1．创造发明类：指科技辅导员、中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常所说的“小发明”、“小创造”。 2．科幻绘画类：参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画（运用各种绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的绘画作品（不可用现成图片改编），包括主题性单幅画或表达统一主题的组画、连环画、漫画或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品）。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、整洁。单纯的摄影画面不属于此项作品范围。（本项参赛学生须在14周岁以下） 3．电子报刊类：运用各类文字、动画、图形、图象处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊应该有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等报纸类刊物所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有4页以上正文页，在目录页应设置超级链接。 4．科技论文类(科技类综合实践活动报告)：指中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查（研究）报告等。参赛作品须未参加过同类型比赛。（入选现场展示的作品要制作成展板，展板为120CM×90CM，由各学校按照要求自行制作，布展时间、地点另行通知） 5．科技手抄报及科技墙报：征集以科技为主题的手抄报评比；科技周(5月第3个星期)内各校各班出一期以科技为主题的墙报，校内组织评比，并把墙报拍摄下来保存。手抄报每校上交作品限定（见计划表），规格为A3或4开纸。 学校根据以上各类的要求组织师生开展培训与创作活动，所生成作品务必按照上述规定提交。提交时间为5月8日，评奖结果在5月12日公布。 (三)展示与评比阶段(5月中旬) 5月20日(初定)于梅江小学举办“南村镇首届中小学生科技节交流展示大会”，集中展示中小学生科技创新优秀成果，对积极组织科技教育活动的学校和个人给予表彰、奖励。 1．展示项目：展板、实物、过程材料；上一阶段获奖作品；作者介绍、与观众互动交流。 2．竞赛项目：(1)水火箭；(2)纸飞机； (3) 鸡蛋撞地球；(4)筷子架桥； 3. 观众互动科技小游戏； 4．表演项目：(1)航模、车模现场表演等 ； 5. 现场颁奖仪式。 四、组织领导 南村镇首届中小学生科技节由南村教育指导中心主办，辖下各公民办中小学参与。各学校要广泛进行宣传、认真组织实施，鼓励广大教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，在活动中提高教师的科技辅导水平，在普及科技知识的基础上指导学生完成精品，积极参加竞赛，利用科技节活动全面培养学生科技素质。各类活动比赛确保公开、公平、公正。 五、活动要求 1．加强组织领导。本次科技节活动的重点是推动全镇中小学科技和创新教育，培养学生的创新精神和实践能力。各中小学要有行政领导专门负责主持和跟进该项工作，指导和组织科技活动和竞赛评比工作，做到精心设计、认真实施，组建科技辅导师资队伍，并要做到“四定”：定辅导员、定项目（题目）、定学生、定时间。确保辅导过程的落实，力争把科技节举办得丰富多彩、富有实效。 2．扎实开展好学校各项科技活动。各中小学要面向所有中小学生，广