电气自动化技术专业试点班人才培养方案0514改.docVIP

电气自动化技术专业2009级 试点班人才培养方案 一、专业名称 电气自动化技术专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象 普通高中毕业生 四、学制 三年 五、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握常用电气设备控制与检修、PLC控制系统编程与实现、电气传动系统分析与应用等专业知识和技能，能够独立完成职业典型工作任务，具备较强的实际工作能力，适应从事电子设备、电气设备及自动化生产设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作的高等技术应用性专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 本专业主要面向工业企业中电气自动化维修与设备管理部门，在电气自动化领域从事电子设备、电气设备及自动化生产设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作。 1.服务面向 序号 就业岗位 职业资格证书 1 维修电工（低压） 高级维修电工 2 维修电工（高压） 高级维修电工 3 外线电工 高级维修电工 4 电气调试工 高级电气安装工 2.人才培养规格 （1）掌握高级职业技术人员所必需的文化基础知识和本专业的理论基础知识。 （2）能够正确选用工具，完成常用电气设备的安装、调试与维护并具备相关的专业知识； （3）能够对自动化生产线、自动生产设备进行安装调试并具备相关的专业知识； （4）能够对电子、电气设备和自动化生产设备及自动生产线进行维护和故障排除； （5）能够熟练地进行电子设备的装配并具备相关的专业知识； （6）能够熟练地进行机床电路配盘； （7）对电子、电气电路具有一定的改进创新能力； （8）具有对工厂供电系统进行初步设计、安装、调试能力； （9）掌握本专业要求的计算机知识，具有熟练的计算机操作能力，具有使用计算机设计电子和电气产品的能力； （10）掌握本专业要求的英语知识，具有对专业英语资料的阅读、书面翻译、简单口译等能力； （11）掌握一定的企业管理和市场营销知识 （12）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力 （13）具有对新的技能与知识的学习能力和解决问题的方法能力。 七、典型工作任务（职业行动领域）描述 电气自动化技术专业8个核心典型工作任务 序号 典型工作任务 1 交、直流电动机检修 2 低压电器设备的检修与安装 3 低压系统的设计、安装与调试 5 PLC自动控制系统的设计、安装与检修 6 电气传动装置的检修与调试 7 高压输、配电系统的检修、安装与运行 8 自动化生产设备电气检修 具体见附件1 八、专业学习领域 1、工作过程系统化课程体系 序号 课 程 学时 基准学时 第一学年 第二学年 第三学年 1 公共 课程 思想品德和法律基础 32 32 思想概论 32 32 形势与政策 15 15 大学生就业指导 40 12 12 16 体育I 32 32 体育II 32 32 英语AI 64 64 英语AII 64 64 高等数学AI 64 64 高等数学AII 64 64 计算机文化基础 32 32 计算机文化基础上机 32 32 专业 课程 电路基础 80 80 机械基础 48 48 2 核心专业课程 电子电路分析与实践 160 80 80 3 电机检修 96 96 4 常用电气设备控制与检修 128 128 5 工业信号检测与控制 64 64 6 单片机小系统的设计与制作 80 80 7 PLC控制系统编程与实现 96 96 8 电气传动系统分析与应用 160 80 80 9 电气安装规划与实施 64 64 10 供配电系统运行与检修 128 128 11 自动线安装调试与检修 128 128 拓展课程 电气CAD 16 16 电气CAD上机 16 16 电子线路CAD 16 16 电子线路CAD上机 16 16 C语言 24 28 C语言上机 24 28 院选修课 96 96 13 金工实习 60 60 14 生产性实习 120 60 60 15 职业资格鉴定 60 60 16 顶岗实习 600 600 总计 2873 913 884 1076 附件1、教学安排表 序号 课程名称 课 程 编 号 学时学分 授课方式 学期周数与周学时 学时 学分 1 2 3 4 5 6 19周 15周 18周 16周 17周 22周 1 公共课程 思想品德和法律基础 t091366 32 2 讲授 2 2 思想概