人类活动对生物圈的影响复习预案.ppt

第七章　人类活动对生物圈的影响 考查点一 分析人类活动对生态环境的影响 课标要求 举例说明人对生物圈的影响 1.探讨人口增长及其对环境的影响: (1)计划生育列为基本国策的原因:为了_____________和_____ _________。 (2)计划生育措施:___________________。 2.人类活动对环境的影响:既有可能_____环境,也可以_____环 境。 控制人口数量 提高 人口素质 晚婚晚育、少生优生 破坏 改善 考查点二 探究环境污染对生物的影响 课标要求 模拟酸雨对生物的影响 1.酸雨: (1)对生物的危害: ①酸雨使土壤中的养分发生_________,从而不能被植物吸收利 用。 ②酸雨使河流和湖泊_____,从而使鱼虾等水生生物的生长发育 受到影响。 ③酸化的_____威胁人们的健康。 ④酸雨直接危害植物的_______,严重时使成片的植物死亡。 化学变化 酸化 水源 芽和叶 (2)预防措施:通过_________,减少燃烧煤、石油等燃料时污染 物的_____。 (3)形成原因:主要是人为地向大气中排放大量的_________造成 的。 2.其他环境污染: 例如:_______、_________、_________、_______________。 净化装置 排放 酸性物质 水污染 土壤污染 大气污染 固体废弃物污染 建设和维护良好的_________,与每一个人都息息相关,没有人 可以置身事外。 考查点三 拟定保护生态环境的计划 课标要求 拟定保护当地生态环境的计划 生态环境 【考向指南】 重要 概念 关键词 人类活动　生物圈　影响 概念 陈述 人类的活动对生物圈有重要的影响 要点概览 【概念剖析】 人对生物圈的影响 1.图解人类活动对生物圈的影响: 2.人类对生物圈中资源的合理利用: (1)资源的种类。 ①可再生资源:能在相对比较短的时间内自然恢复或再生的资源,如风、树木等。 ②非可再生资源:不能恢复或再生的自然资源,如煤、石油等。 (2)可持续发展。 ①含义:既满足当代人需求,又不对后代人的需求构成威胁的发展。 ②物质基础:资源。 ③关键:合理开发和利用资源,使可再生资源能保持其再生能力,非可再生资源不致过度消耗并得到补充。 【学而后思】 (1)有人说:“生物圈中的各种资源是取之不尽、用之不竭的。”这种观点对吗?为什么? 提示:不对。因为自然界对自然资源的供给量是有限的,有些资源在一个相对较短的时间内能再生,如风和太阳能等;有些资源则不可再生,如煤和石油等。 (2)当经济发展与保护环境相矛盾时,我们应采取何种措施? 提示:当经济发展与保护环境相矛盾时,应先保护环境,经济发展让步于保护环境。 【典题例证】(2012·东莞学业考)下列人类行为对环境保护有利的是( ) A.尽量使用旅馆一次性洗刷用品 B.参与地球一小时活动 C.大量引入国外优势物种 D.举办禾花雀美食节 【思路点拨】解答本题的关键是了解地球一小时的有关知识,即在每年3月份的最后一个星期六熄灯1小时,以此来激发人们对保护地球的责任感,表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。 【解析】选B。此题考查环境保护的相关知识。一次性洗刷用品和举办禾花雀美食节都会浪费资源,对于保护环境是不利的。大量引入国外优势物种会影响生物的多样性,也是对保护环境不利的行为。参与地球一小时活动,会节约资源,是与保护环境相一致的。 【互动探究】 (1)题中提到的国外物种为何能影响当地的生态环境? 提示:国外物种没有天敌,使当地物种受到威胁,从而影响当地生态环境。 (2)试举几例其他有关保护环境的做法。 提示:尽量少开私家车,倡导步行或骑自行车等出行方式;纸用两面;人走灯灭等。 探究　酸雨对生物的影响 【实验过程】 1.图示过程: 2.现象与结论: pH不同 的液体 食醋模 拟的酸雨 硫酸模拟 的酸雨 正常雨水 模拟的酸雨 清水 发芽率 较小 _____ 较大 _____ 最小 最大 【实验问题】 酸雨是怎样形成的? 提示:燃烧含硫量较高的煤和机动车尾气都可形成酸雨。 【变式备选】(2013·怀化学业考)下列哪项是由于大气污染引起的( ) A.水俣病　　 B.酸雨　　 C.生物入侵　　 D.禽流感 【解析】选B。本题考查大气污染。酸雨是人类向大气中排放的酸性物质过多造成的,另外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因;水俣病是人食用含有有机汞的食品引起的疾病;禽流感是病毒引起的疾病;生物入侵会造成生物多样性的破坏。