六年级科学第二单元《形状和结构》复习和测试重点.pptVIP

实验 问题：材料宽度对抗弯曲能力的影响 猜想： 改变的条件：材料宽度 不变的条件：材料厚度、架空距离、小重物 实验方法：把一张卡纸用两摞书架空，在中间一个一个地放小重物，看能承受多少个； 把一张2倍宽的卡纸架空，看能承载多少个； 把一张4倍宽的卡纸架空，看能承载多少个。结果：1倍宽承载重物最少，4倍宽承载最多 结论：增加宽度，能增强材料的抗弯曲能力 实验 问题：材料厚度对抗弯曲能力的影响 猜想： 改变的条件：材料厚度 不变的条件：材料宽度、架空距离、小重物 实验方法：把一张卡纸用两摞书架空，在中间一个一个地放小重物，看能承载多少个； 把一张2倍厚的卡纸架空，看能承载多少个； 把一张4倍厚的卡纸架空，看能承载多少个。结果：1倍厚承载重物最少，4倍厚承载最多 结论：增加厚度，能大大增强材料的抗弯曲能力 实验 问题：材料形状对抗弯曲能力的影响 猜想： 改变条件：材料形状 不变条件：材料宽度、厚度、架空距离、小重物 实验方法：把一张卡纸用两摞书架空，在中间一个一个地放小重物，看能承载多少个； 把卡纸折成W（M N L V U T 工）形，看能承载多少个小重物。 结果：平型承载重物少，W型承载重物多 结论：改变形状，能改变材料的抗弯曲能力 在“纸梁的宽度与抗弯曲能力”的实验中，我们把纸梁两端垫起（ ），把纸梁受压（