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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：建筑装饰制图与识图 课程代码：08921 第一部分 课程性质与目标 课程性质与特点： 能用正确的方式表达设计师的创意。 能将设计师的意图快速与客户沟通。 能体现专业设计师的能力。 课程目标与基本要求： 认识制图课程在装饰行业中是一门语言。 设计师的构想可以通过这种语言（制图）正确表带出来，为施工人员提供施工的依据。 使设计师的创意让客户理解并认同其设计。 学生能独立完成房屋的实地测量。 将测量的房屋能按一定比例绘制成A3系列图样（如：原始结构图样、平面布置图样、放线图、天花平面布置图、天花放线图、照明开关布置图、插座布置图、电视背景立面图、床头背景立面图、装饰酒柜立面图、大衣柜立面图等十几张图样）。 让学生熟知制图的规范性（图纸幅面大小的选择，合理的比例，尺寸标注的准确与适用等）。 与本专业其他课程的关系： 为软件课程打下正确表达的基础。 解决装修装饰构造课程结构表现和标注要求提供依据。 对后期装饰预算课程提供一项完整图样进行预算列项练习。 对专题方案设计和全套图样的绘制打基础。 为工程监理课程的进度分析提供依据。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 一、学习目的与要求： 通过了解制图一般规定图示原理，图示方法使学生掌握识读建筑装饰工程图的能力。了解建筑工程图分类。 （一）投影法的分类（重点） 识记：投影的概念 理解： 给水排水施工图 电气施工图 弱电施工图 应用：建筑施工图 结构施工图 建筑装饰施工图 （二）图纸的使用范围（次重点） 识记：单体设计图 理解：标准图 应用：构件图纸 （三）工程进展阶段的分类（一般） 识记：竣工图 理解：施工图的分类 应用：初步了解设计阶段图纸 二、考核知识点与考核目标： 助学学时：本课程共4学分，总课时72学时，其中助学课时为5课时。 第二章 一、学习目的与要求： 学生初步了解图纸的规格形式，以及相关图例的运用。 （一）图纸尺寸标注图纸图例（重点） 识记：图纸的制图标准 理解：相关图纸的尺寸构成 应用：正确画出标准图框 （二）图形图线图形比例（次重点） 识记：图线的含义 理解：尺寸线，符号 应用：实物尺寸的表达 （三）图纸比例（一般） 识记：图纸比例的含义 理解：图纸比例的注写 应用：图纸比例的换算 二、考核知识点与考核目标： 助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为8课时。 第三章 一、学习目的与要求： 学生初步了解投影的基本概念以及三面正投影的形成方式和建筑装饰制图之间的关系，并能正确作出各种图形的三面正投影图。 （一）三面正投影（重点） 识记：三面正投影的含义 理解：三面正投影的形成 应用：绘制三面正投影图 （二）点.线.面.体的三面正投影（次重点） 识记：点.线.面.体的三面正投影的形成形式 理解：点.线.面.体的三面正投影的空间理解 应用：点.线.面.体的三面正投影实际作图 （三）投影法的分类（一般） 识记：投影的形成 理解：投影法的基本分类 应用：投影法的作图方式 二、考核知识点与考核目标： 助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为10课时。 第四章 一、学习目的与要求： 了解剖面图的基本含义，以及能准确的理解剖面图相互之间的关系。 （一）剖面图（重点） 识记：剖面图的形成 理解：剖面图的分类 应用：简易剖面图的绘制 （二）断面图（次重点） 识记：断面图的形成 理解：断面图的分类 应用：简易断面图的绘制 （三）阶梯剖面图（一般） 识记：阶梯的空间概念 理解：阶梯剖面图的空间想象 应用：绘制阶梯剖面图 二、考核知识点与考核目标： 助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为7课时。 第五章 一、学习目的与要求： 了解建筑施工图的分类，形成，样式以及初步了解识读图纸的方式并能正确的识读各种图纸。 （一）平面图立面图的定义（重点） 识记：平立面图的形成 理解：平立面图的分类组成 应用：准确理解建筑装饰平立面图 （二）总平面图（次重点） 识记：总平面图的内容 理解：总平面图图例 应用：简易总平面图的绘制 （三）识读图纸的方法和步骤（一般） 识记：识读图纸前的准备 理解：识读图纸的方法和步骤 应用：正确识读总平面图以及各种图纸 二、考核知识点与考核目标： 助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为5课时。 第六章 一、学习目的与要求： 详细了解并绘制建筑装饰施工图，其中以装饰平面图，装饰立面和装饰剖面图为主，使学生能独立完成整套的建筑装饰施工图。 （一）装饰平面图，装饰立面图（重点） 识记：装饰施工图的特点 理解：装饰平面图和装饰立面图的具体表示方法 应用：准确绘制建筑装饰平立面图 （二）装饰剖面图（次重点） 识记：装饰剖