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表4-6 研究性学习设计模板 作者姓名 赵彦辉 任职单位 邢台市清河县长江小学 学科 信息技术 年级 四年级 单元标题 带你游遍颐和园——Powerpoint基础（二） 研究性学习名称 动感图文——设置动画效果 小组成员 每个小组7-8人 所需时间 两课时 【学习目标】（或概述） 1、知识目标：掌握两种设置动画效果的方法。 2、能力目标： ⑴ 通过自我探索，协作学习，培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 ⑵ 通过创作，培养学生综合运用知识的能力及创新思维和审美能力。 3、情感目标： 通过具体创作，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 【情境】 风采旅行社的导游齐建，要同学们帮助他为新开发的旅行项目：游览著名皇家园林——北京颐和园制作一个能在展台上自动播放的PowerPoint演示文稿。 为学生播放一个已经设置动画效果的演示文稿，介绍内容为颐和园一日游的旅游路线，让学生仔细观察，并让学生讨论通过你的观察发现这个短片是用什么软件制作的，和前面学过的幻灯片有什么不同，由此引出本课课题“设置动画效果” 【任务与预期成果】 在演示文稿的幻灯片中，已经插入了一些文字和图片对象，在这些对象中，有哪些是希望观众重点观看的的内容？为了突出这些重点内容，可以让一些对象出现的方式更加灵活，也就是为演示文稿设