人才测评与自我认知.ppt

1. 专业知识技能的获得 学校课程 课外培训、辅导班、资格认证考试 专业会议、讲座或研讨会 自学 爱好、娱乐休闲 社会实践、社团活动 上岗培训 会计证 会计证是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是进入会计岗位的“准入证”，不分级。 秘书证 秘书证包含了从企业基础文书、专职文秘到高级行政助理等一个完整的行政辅助人员体系，要求从业人员具备较强的文字和语言沟通能力，综合协调与合作能力，逻辑思维和分析能力等。 导游证 在中华人民共和国境内从事导游活动，必须取得导游证。导游证的有效期限为3年。有效期满后，可以申请办理换发导游证手续。 报关员 报关员是指通过全国报关员资格考试，依法取得报关从业资格，并在海关注册登记，代表所属企业（单位）向海关办理进出口货物报关业务的人员。未依法取得报关从业资格的人员，不得从事报关业务。 证券 分析师 掌握证券投资的基本知识和实务操作技能，从事证券、期货管理和实务操作的高级管理人才。从事证券、期货管理及实务操作。 物流师 专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员 电子 商务师 电子商务师是指利用计算机技术、网络技术，通过专业的网络商务平台等现代信息技术，帮助商家与顾客或商家与商家之间从事各类商务活动或相关工作的人员。 职业资格证书 就业指导课--人才测评与自我认知 2. 自我管理技能 在工作中对取得成就和处理人际关系不可缺少。是成功所需要的品质，是个人最优价值的资产。 人际交往能力 1 是否有良好的人际关系网，困难时刻有人帮。 2 是否有担任学生干部或社团组织经历。 沟通合作能力 3 是否有活动策划、组织经历及相关成果。 组织协调能力 就业指导课--人才测评与自我认知 认识你自己之四 社会有怎样的需求？ 就业指导课--人才测评与自我认知 项目 选择答案 比例（%）（在校生） 比例（%）（毕业生） 在考虑录用毕业生时最关心的因素 学校的声望 32.14 所学的专业 38.78 59.79★ 学历层次 42.06★ 39.93 学业成绩 21.26 46.25★ 社会活动经历 38.96 25.96 具备技能证书或某种特长 43.78★ 30.04 家庭背景或熟人关系 7.56 5.05 思想、行为方面表现出的综合素质 48.40★ 60.28★ 不清楚 1.30 4.21 其它 1.54 6.74 用人单位录用时最关心的因素 39.72 就业指导课--人才测评与自我认知 根据调查显示 1．企业需求的应用型人才远远大于基础学科人才 2．不同类型企业对人才专业需求也不同 3．不同类型企业对学历层次要求不同 就业指导课--人才测评与自我认知 4．企业注重“敬业精神”、“工作经验”、“文化程度” 调查中还发现，企业所需的理想人才应具有的素质，主要集中在三个方面：“有敬业精神”、“实际工作经验”和“受教育程度高”。其中要求具备“有敬业精神“的呼声最高，达55%；有“实际工作经验“的为27.9%；要求“受教育程度高”的占24.6%。对敬业精神的高度重视，表明企业强烈的意识到员工的职业道德素质对其工作表现的制约关系。 就业指导课--人才测评与自我认知 5．企业普遍关注人才的综合技能 从调查中还反映出，企业比较关注人才的综合技能，希望所需人才具备“较强的营销意识”（占10.3）、“知识面广”（占8.0%）、“有良好的人际关系”（占7.1%）、“有较强的管理能力”（占7.1%）和“较好的外语水平”（占6.8%）。另外，还有9.8%的企业关心所需人才是否有北京户口。 就业指导课--人才测评与自我认知 END Keep on walking 就 业 指 导 ---人才测评与自我认知 南京师范大学 困扰的来源——职业选择如此复杂 个人世界 个人能力 兴趣 性格 价值观 外部需求 职业岗位 薪金、 住房等… 学校情况 双向选择 人才要求 就业指导课--人才测评与自我认知 找工作就像谈恋爱 要找适合自己的 要有互相之间的选择 找工作就像谈恋爱 正确的就业观念应包括 对个人的准确评价 适当的就业期望和职业期待 积极的求职心态和良好的心理素质 诚实守信的人格操守 就业指导课--人才测评与自我认知 人才测评与自我认识 就业指导课--人才测评与自我认知 为什么要对自我进行准确评价 1、确定自己你是谁 你适合做什么工作 2、告诉别人你是谁 你擅长做什么工作 对于大学生而言： 定位重点在于清楚自己有什么。 1、过于看重自己的文凭或成绩； 2、