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Acculturation Strategies Adopted by Chinese International Students and Scholars in the United States 在美国的中国留学生与学者所采取的文化适应策略研究 （本文为自己翻译，能力有限，不足之处见谅） 第一章 引言 作为社会观念和行为科学，文化适应最初被人类学家确认并使之形成概念。现在这个概念被包含在心理学家、社会学家、社会工作者和教育学家的研究议程里。在第二语言习得方面，文化适应假设最初是被舒曼提出来的，他声称：“第二语言习得是文化适应的一个方面，学习者对目标语的文化适应将决定他对该语言的掌握程度。” 然而，之前许多关于文化适应的研究已经集中讨论了有关移民的调查。另外的特殊群体却得到了很少的关注——留学生和学者。但是正在学习或呆在国外的留学生和学者，经历的文化冲突可能影响他们对文化适应做出的反应，因此而可能影响他们接受目标语言的程度。 目前的研究都部分地复制了法恩已经做的研究，其目的就是为了确定对贝里四项文化策略的偏爱是采用于在美国的中国留学生和学者，还有文化适应策略和在之前的研究中发现影响文化适应策略的偏爱的不同因素之间的关系。（也就是：语言偏好，社会文化适应，社会交际，种族特性和感知或者歧视）。有希望的是当前的研究所得出的结果能为中国的大学英语教学提供见识和指导。 这篇论文由六个章节