第一章-数据库系统概述.ppt

1.1 数据管理技术的产生和发展 1.2 数据库系统 2. 数据库(DB)：是储存在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据是以文件的形式存储在存储介质上的，它是数据库系统操作的对象和结果。 数据库描述由三级抽象模式组成：逻辑模式、物理模式和外模式。 (2) 物理模式(内模式)：描述逻辑模式中的关系在磁盘等存储设备上是如何实际存储的。一个数据库中只有一个物理模式。物理模式是针对计算机的，用户可不必关心。 外模式(用户模式)：对应于用户级，是某个或某几个用户所看到的数据库的数据视图，一个逻辑模型可以产生若干个外模式。 DBMS中的抽象级别： 1.3 数据模型 日常生活中的模型有很多，一张地图，一组建筑设计沙盘，一架精致的航模飞机都是具体的模型。 数据模型也是一种模型，作为数据库不仅要反映数据本身的内容，而且要反映数据之间的联系。表述这种联系的方法就是数据模型。任何一个数据库管理系统都是基于某种数据模型的。 层次模型： 通过从属关系结构表示数据间的联系，主要特征：(1) 有且只有一个结点没有双亲结点，该结点称为根结点；(2) 根以外的其他结点有且只有一个双亲结点。这种父子之间的联系这使得该模型只能处理一对多的联系。 网状模型： 层次模型是网状模型的一个特例，网状模型是层次模型的扩展，其主要特征：(1) 允许一个以上的结点无双亲 ；(2) 一个结点可以有多于一个的双亲。该模型可实现一对多和多对多的联系。 关系模型： 现在主流数据库大都是基于关系模型的数据库系统。关系模型用二维表表示事物间的联系，其主要特征是：关系中每一数据项不可再分；每一列是同属性的；每一行由一个事物的诸多属性构成。 对象模型和对象-关系模型 出现于20世纪80年代，该类模型相对比较复杂，尚未达到关系模型的普及程度。 数据库(DB)：是数据库系统的核心部分，是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。 * 教学进度 计算机科学与工程系 第一章 数据库系统概述 数据库技术是计算机学科学的一个重要分支，是各种信息系统的核心和基础。借助数据库技术，可以方便有效地存储和管理大量、复杂的数据。 本章是数据库的入门，介绍有关数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型等基本概念。 一个图书馆管理系统应该有哪些功能？ 借阅者的信息 书的存储信息 借出情况 归还情况 等等 (1) 人工管理阶段： 出现在20世纪50年代中期以前，软硬件条件均处于初级阶段，当时计算机主要用于科学与工程计算。 从通俗意义上来讲，数据库可以理解为存储数据的仓库，其发展过程如下: 人工管理阶段 文件系统阶段 数据库系统阶段 数据库技术经历了三个阶段 应用程序1 数据集1 应用程序2 数据集2 数据集3 应用程序3 人工管理阶段 在这一管理方式下，用户的应用程序与数据相互结合不可分割，当数据有所变动时程序则随之改变，程序与数据之间不具有独立性；另外，各程序之间的数据不能相互传递，缺少共享性；此外，各应用程序之间存在大量的重复数据，我们称为数据冗余。 冗余 (2) 文件管理阶段 50年代后期至60年代中期，有了大容量存储设备，诞生了操作系统。 在这一管理方式下，数据可以以文件形式长期保存和处理；应用程序借助操作系统中的文件管理系统对数据文件中的数据进行加工处理，应用程序和数据之间具有了一定的独立性。 一个文件可被多个应用程序使用，一个应用程序也可使用多个数据文件。(类似于点名系统) 问题：数据文件之间无关联，同样的数据会在不同文件中出现，数据冗余大。如果存储文件的结构发生变化，就不得不修改程序，程序和数据之间独立性差 。 文件组n 应用程序1 应用程序2 应用程序n 文件组1 文件组2 文件系 统 … … 文件系统阶段 (3) 数据库系统阶段 始于60年代末。计算机应用于管理的规模加大，数据量增加，为解决多用户、多个应用程序共享数据的需求，出现了统一管理数据的专门软件系统，即数据库管理系统。 在这一管理方式下，数据被组织到一个结构化的数据库中统一管理，数据之间是有联系的；数据不再面向某个应用程序而是面向整个系统，所有用户可同时存取库中的数据；数据与程序之间相互独立。 例如：要建立学生成绩管理系统，系统包含学生(学号、姓名、性别、系别、年龄)、课程(课程号、课