启示类试题的解题技巧.ppt

启 示 类 沈阳市第一四三中学 题型分析与解题技巧 启 示 解释：通过一个或多个案例、数据或者材料等的展现，考察学生能否从中提取有用信息，悟出道理，得出体会，并应用于实际，采用具体做法解决问题。 信息 + 道理 +做法 解释：材料中这件事情，说明什么道理，告诉我们今后要怎么做。 事情 + 道理 + 做法 题型分析与解题技巧 信息（是什么）： 材料所反映的内容（材料提取概括） 道理（为什么）： 依据 原因 重要性 危害性（教材中的知识点、国策战略、意义、危害等） 做法（怎么样）： 政府、社会各部门、公民、中学生等准备怎么做，来解决问题 信息 +道理 + 做法 拓展延伸 启示 启发 启迪 警示 材料信息 好的 +意义 +照着做 不好的 +危害 +反着做 例题分析 3．右侧漫画体现我国粮食资源的现状是 A．人均占有量少 B．粮食种类齐全 C．损失浪费严重 D．总产量比较低 例题分析 10．材料：2014年9月18日，沈阳市文明办、市教育局联合授予孙冠儒“沈阳市美德少年”荣誉称号。 [事件回放]2014年9月13日晚，在沈阳地铁二号线的列车上，一个女孩因身体不适在车厢里留下呕吐物后转身离去。 就在人们避之唯恐不及的时候，令人意想不到的一幕发生了：一个高中生模样的男孩，一上车就从随身的背包里拿出笔记本，撕下了几张纸，然后蹲下身子，开始收拾呕吐物。当车行驶至青年公园站时，这名男孩带着包有呕吐物的纸，走出了地铁车厢。(共3分) 这件事情带给我们的启示是？ 孙冠儒在地铁上帮助别人的行为非常值得我们学习，是社会责任感的集中体现。 不言代价与回报的履行责任的奉献精神 ，是社会责任感的集中表现。 在我们的周围，有许许多多的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 做法：我们要积极参加服务社会的公益活动，例如，课余时间，义务去打扫社区花坛，义务去敬老院慰问老人等。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 2015年4月2日《人民日报》发布338个城市空气质量监测数据，如下图： 认真阅读图文材料，运用所学知识，说出材料体现教材哪些相关内容。 疑问探讨 信息 +道理 +做法 1、从哪个角度去谈？（问题中是否有提示） 2、做法的要求程度？ 角度 、几种做法、 意义（直接 间接）等 * 这幅图片给我们的启示（警示）是什么？ 这幅图片说明了我国对粮食资源的浪费严重。 我国（自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺）；长期以来我国对粮食资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 日常生活中，我们要做到外出吃饭时，吃多少，点多少，吃不了的打包带走，在家时，根据实际情况做饭，减少浪费。 我国多个城市空气污染严重，机动车、工业生产、燃煤、扬尘等是主要污染来源。长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。 在日常生活中，我们要树立节约资源、保护环境意识，从身边的小事做起。如参加植树活动、不乱丢垃圾、不随意践踏草坪、节约用纸、一水多用、不使用一次性物品、步行代替乘车等。 例题分析 *