生物制品幻灯片.ppt

课时计划授课教师 王克军 主要内容： 1、检查预习效果 2、讲述本节内容 3、课堂练习 4、课堂小结 5、书面作业 1、什么是生物制品？ 2、常见的生物制品有哪些？ 『学生回答』教师给予积极评定！ 讲授新课 一.什么是生物制品 答：生物制品——应用于免疫诊断和免疫防治的制剂称为生物制品。 二、生物制品有哪些种类？ 1、诊断液：主要用于免疫诊断，分为诊断抗原和诊断血清两类。 2、疫苗：凡用来使机体产生自动免疫的生物制品统称为疫苗。严格区分又可分为菌苗、疫苗和类毒素三类。菌苗由细菌制成；疫苗由病毒制成；类毒素由外毒素制成。 3、免疫血清：用于人工被动免疫的制剂称为免疫血清。可分为抗菌血清，抗病毒血清，抗毒素血清三种 三.生物制品的保存 1、禁忌直射阳光和高温，保存于冷藏库或冰箱中。 2、保存期限，不得超过该制品所规定的各种环境条件下的有效保存期。 课堂即时练1 填空题 1.生物制品保存时禁忌_______和________并注意________。 2.菌苗由___制成；疫苗由_____制成；类毒素由______制成 四.生物制品的使用 1．生物制品质量的好坏，直接影响免疫的效果。在使用生物制品时必须仔细检查，玻瓶或安瓿有无损坏、有无标签、有无检验批号。瓶内生物制品如混有异物、霉菌，有摇不散的片状、块状或絮壮沉淀物，色泽不正等情况，均不得使用。 2. 在使用某种疫苗之前，应首先调查当地是否有该种传染病的流行和畜禽的健康情况，在准备好相应的疫苗。 3. 使用疫苗时，先除去封口上的火漆或石蜡，在以酒精棉球擦净瓶塞，然后把消毒针头插入瓶内，用注射器吸取疫苗，如一次不能吸完，不要把瓶塞上的针头拔出，可用酒精棉球包裹，以利再次吸取，以免污染。 4. 疫苗一经开封，极易腐败，须当日用完，未用完的经消毒后弃去。 5. 注射部位应剪毛消毒，涂擦要从注射部位的中央向四周扩散，严禁上下、左右乱擦。注射后再涂以碘酊。 6. 接种疫苗后，必须在反应期内认真观察，如有反应，应及时给以对症治疗。 7.在传染病流行地区使用疫苗时，做好消毒和隔离工作，对受威胁的畜禽必须逐头详细观察和测温，如无体温反应和临床表现的畜禽，应立即接种疫苗。 8. 接种疫苗前要认真填写登记表格。 课堂即时练2： 判断题 1）疫苗一经开封，必须当日用完，未用完的经消毒后保存再用（ ） 2）涂擦要从注射部位的中央向四周扩散，严禁上下、左右乱擦（ ） 五.生物制品使用时注意事项 （1）用于人工被动免疫的生物制品 （2）用于人工主动免疫的生物制品 ①在一定范围内免疫力与接种剂量成 正比 ②接种后，可出现局部或全身反应 ③某些疫苗免疫力产生快，可用于紧急预防接种 ④应注意母源抗体的影响。 E课堂小结 本节主要内容用一组数据“1326”来概括 即： 一个概念——生物制品 三种类型——诊断液、疫苗、免疫血清 两个禁忌——直射阳光、高温 六个注意事项——①②③④⑤⑥ F作业布置 1.如何合理使用生物制品？ 2.简述生物制品使用时的注意事项 * * ①早期使用②途径适当③多次足量