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回 顾 平时你在做阅读题的过程中，你觉得哪些题比较难做，并且是你最容易出错的？ 回 顾 ? 1、给没有标点的地方加上标点符号。　　 2、联系上下文的意思写出词语的意思。　　 3、按要求找近义词和反义词。　　　　 4、按要求勾画句子。如、中心句、过渡句、前后 照应的句子、比喻句、拟人句、反问句等。　　 5、判断或填句子的修辞手法，（比喻、拟人等）。　　 6、理解含义深刻的句子。　 7、分层、写层意或分好了层要求写层意。　　 8、分段、写段意或已分好了段按要求写段意。　　　　 9、写出文章的主要内容或中心思想。　　 　　　 从以上小结的方法，我们可以看出阅读中离不开字、词、句、段、篇。今天我们就一起来复习阅读中理解句子的方法。 抓住句子中的关键词语理解句子 抓住一句话中的关键性词语理解句子，这是阅读文章的基本方法之一。采用这种方法，首先要熟读句子，了解句子的基本内容，并在阅读中找出句子的关键词语。弄清关键词的本义及其在具体语言环境中的意思，从而理解句子的深刻含义。　 方法一 例一 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 《詹天佑》 1、找一找关键词。 2、理解填空。 “ 轻蔑”的意思是 ，“还没有出世”意思是 。这句话是说修筑京张铁路的中国工程师还没有生出来吗？它是嘲笑中国人没有能力修筑京张铁路。 轻蔑 轻视，不放在眼里 还没有生出来 联系上下文或联系时代背景理解含义深刻的句子 有些句子含义与上下文有着密切的联系，理解这种句子不能脱离语言环境，只有联系上下文或联系时代背景，多问几个“为什么”，从课文的内在联系入手，才可以理解句子的深刻含义，明确该句在文中的作用。　 方法二 “这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”《詹天佑》“这条铁路”指哪一条铁路 。为什么说是一个有力的回击？ 京张铁路 当时，清朝政府刚提出修筑铁路的计划，帝国主义国家就出来阻挠，并且嘲笑说：“能在南口以北修筑京张铁路的中国工程师还没有出世呢。”连外国工程师也不敢轻易尝试。而现在在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年竣工，这不是给帝国主义者一个有力的回击吗？　 背景资料 通过修辞理解句子的含义 有的句子运用各种修辞，如比喻、排比、反问、拟人等使文章更生动、形象，表达意思更为准确、鲜明、生动。这些句子往往能更好地表现课文的中心。 方法三 例四 “哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。” 《詹天佑》 　　 这句话运用了 修辞手法，它不但说明了詹天佑认真、负责的工作态度，更是他爱国精神的集中体现。 排 比 例五 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”《我的伯父鲁迅先生》 这句中“四周围黑洞洞的”指 ，“碰壁”指的是 。 表现了鲁迅先生 。 这句话运用了 修辞手法。 当时黑暗的社会 与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。 对反动统治的憎恨和顽强斗争的革命精神 反问 我们学过哪些常用的修辞手法？ 排比、拟人、夸张、反问…… 拓展运用 拓展运用 说一个夸张句、拟人句和反问句。 例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 桂子花开，十里飘香。 例：老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。 例：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？ 阅读中理解句子的方法 方法一：抓住句子中的关键词语体会 方法二：联系上下文或联系时代背景理解 方法三：通过修辞手法理解 常用的修辞手法：比喻、排比、拟人、夸张、反问等。