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高三化学实验专题复习 永安十二中　 化学组 岳 玉 军 2004 ? 5 ? 14 一.高考实验试题 1.考试说明 ★ 2. 近年实验考题的分类★ 3.高考实验题的变化 ★ 4.教材实验内容★ 二.培养发散思维创新能力 重视动脑思考动手实验 途径： 1。对课本实验进行质疑和改进，确实培养思维能力、自学能力和良好的心理素质， 2。提供新问题，解决新问题，提高解新情境型实验试题的能力。 3。一物多用，培养想象能力与创造品质 范例：1★ 2★ 化学实验变化特点 1.突出了设计和完成实验的能力 形式:★在有限的实验用品中设计实验方案的能力. ★回归基础,在教材的基础上进行改进,提出新的 问题. ★注重对实验原理的理解和考查. 以上都要求学生必须动手实验,动脑思考,具有实验想象能力和对实验进行变化演绎的能力. 2.体现了很好的连续性和稳定性 3.突出了实验的基础性和创新性 “入手容易深入难”“低台阶高门坎” 4.保持了以学科实验特点为重点的考查思路 一.返回 [实验 ]： 10 mL 2 mol／L CuCI2 溶液中投入10 g铝片。