高中生物14个实验专题复习(初稿).doc

题型四　高中生物学19个必考实验涉及的药剂、染色剂的考查 1．(2014·山东卷，4)下列有关实验操作的描述，正确的是(　　) A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液 B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 解析　鉴定蛋白质用双缩脲试剂，先加A液(NaOH溶液)，振荡后加B液(CuSO4溶液)，A项正确；制作细胞有丝分裂装片时，解离后应先在清水中漂洗，防止解离过度，再用龙胆紫溶液染色，B项错误；低温诱导染色体加倍实验中，应先低温处理使染色体数目加C项错误；探究温度对酶活性的影响时，酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合，保证反应开始的时候便达到预设温度，D项错误。 答案　A 2．(2012·安徽卷)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是(　　) A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B．经吡罗红甲基 C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 解析　用新鲜洋葱鳞片叶内表皮作为材料，经吡罗红甲基绿染色，细胞质应该被染成红色，细胞核应该被染成绿色；经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体；经苏丹Ⅲ染色，看到的应该是脂肪，而不是蛋白质。 答案　C 准确解答本类题目唯一的方法就是“记准”而不混淆，要想做到不混淆，备 1．9种药剂用途整合 (1)NaOH ①质量浓度为0.1 g/mL的NaOH作斐林试剂甲液(乙液为0.05 g/mL CuSO4) ②质量浓度为0.1 g/mL的NaOH作双缩脲试剂A液(B液质量浓度为0.01g/mL CuSO4) ③质量分数为10%NaOH用于除去空气中CO2，以排除空气中CO2对酵母菌有氧呼吸产物的干扰 ④质量分数为5%NaOH用以调节pH，研究pH对酶活性的影响 (2)Ca(OH)2：探究酵母菌呼吸方式中用以检验CO2(也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2) (3)HCl ①质量分数为5%的盐酸用以调节pH，研究pH对酶活性的影响 ②质量分数为15%的盐酸用于与酒精混合作解离液观察根尖细胞有丝分裂、观察低温诱导染色体加倍 8%的盐酸用于DNA、RNA分布观察实验中改变细胞膜透性及加速DNA与蛋白质分离 (4)NaHCO3：作为CO2缓冲液用于研究光合作用 (5)NaCl：配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液，可用于测定动物细胞内液浓度或用于提取DNA(物质量浓度为2mol·L－1 NaCl溶液用于溶解DNA，物质量浓度为0.14mol·L－1NaCl溶液用于析出DNA) (6)酒精 ①无水乙醇：用于叶绿体中色素提取液 ②体积分数95%的酒精： a．用于与体积分数为15%盐酸配制解离液观察有丝分裂及低温诱导染色体加倍 b．用于低温诱导染色体加倍实验中冲洗卡诺氏液固定后的“根尖” ③体积分数70%的酒精用于组织培养时外植体消毒及土壤小动物保存 ④体积分数50%的酒精用于脂肪鉴定中洗去浮色 (7)蔗糖 ①配制蔗糖溶液，用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原。 ②植物组织培养时培养基营养成分之一。 (8)蒸馏水 ①用于动物激素饲喂补充及植物激素外源补充的空白对照 ②用于哺乳动物红细胞吸水涨破制备细胞膜或获取血红蛋白 ③用于涨破鸡红细胞获取DNA ④用于药液或溶剂稀释 9)质量分数为0.9%的NaCl溶液 ①观察口腔上皮细胞中的线粒体，用于维持细胞形态 ②人体细胞的等渗溶液，用于输液时作药物溶剂，有利于维持细胞正常形态、功能 ③作动物生理实验，空白对照组注射用溶液 2．9种常用染色剂整合 (1)斐林试剂：鉴定还原糖(需加热)，呈砖红色(甲液、乙液混合使用) (2)双缩脲试剂：鉴定多肽、蛋白质，先加A液，后加B液，呈紫色 (3)碘液：鉴定淀粉，呈蓝色 (4)苏丹Ⅲ(Ⅳ)：鉴定脂肪，呈橘黄(红)色 (5)健那绿：染色线粒体， (6)龙胆紫、醋酸洋红：使染色体着色，用于观察有丝分裂、染色体数目加倍等变异 (7)改良苯酚品红染液：使染色体着色， 用于低温诱导染色体加倍实验 (8)二苯胺：用于DNA鉴定(需水浴加热)，呈蓝色 (9)甲基绿—吡罗红：用于观察细胞中DNA、RNA分布(细胞核呈绿色、细胞质呈红色) 1．(2015·山东菏泽检测)在制作洋葱根尖装片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是(　　) A．龙胆紫染液 B．醋酸洋红染液 C．稀盐酸溶液 D．质量分数为30%蔗糖溶液 解析　本实验中龙胆紫、醋酸洋红染液可用于染色体着色；稀盐酸溶液可用于配制解离液；实验不需30%蔗糖溶液。 答案　D 2．