试验统计方法资料.docVIP

实验统计方法 第一章 绪论 合理地进行调查或试验设计，科学地整理、分析所收集得来的资料是生物统计的根本任务。 2、生物统计在植物科学研究中的作用： 提供试验或调查设计的方法——合理地收集必要而有代表性资料。 提供整理分析资料的方法。 ①整理资料的基本方法——绘制统计表、统计图； ②统计分析最重要的内容——差异显著性检验； ③统计分析的另一个重要内容——对试验指标或植物性状间的关系进行研究，即相关回归分析。 3、科学研究的一般流程： 4、常用分析资料的统计分析： 5、生物统计学：用数理统计学的原理来收集、分析、表达和解释生物现象的科学。 近代描述统计学。 英国人高尔登——生物统计学之父。 贡献：①首先在生物学研究中应用统计方法；②提出『变异』、『相关』、『回归』等概念和方法。 1886年，高尔登在论文中提出『在遗传中身长向中等身长回归』观点，正式提出『回归』概念。 现代推断统计学。由定性转为定量；变革在农业田间试验中完成。 （1）哥塞特的t检验与小样本思想；1908年提出『平均数的概率误差』概念。 （2）R·费雪（在统计学的地位非常显赫）提出『抽样分析』、『方差分析』、『随机化原则』等概念和方法。 第二章 资料的整理 一、常用术语 1、总体：根据研究目的而确定的研究对象的全体。 2、样本：从总体中抽出的用于研究总体的部分个体称为样本。（n＞30为大样本，n≤30为小样本）。 3、样本容量：样本中所包含的个体数目，记为n ，对应总体参数为N 。 4、随机样本：指总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取组成样本。 5、参数（总体特征数）： μ—总体平均数 δ—总体标准差 （希腊字母） 统计量（样本特征数）： —样本平均数 S—样本标准差 （拉丁字母） 资料的分类 ﹛数量性状资料、质量性状资料、半定量（等级）资料﹜ 数量性状：能够以测量或计数的方式表示其特征的性状。 数量性状资料：观察测定数量性状而获得的数据。 连续性变数：量、测手段得到的计量资料； 间断性变数：计数方式得到的计数资料。 质量性状：能观察到而不能直接测量的性状。 质量性状转化为数量性状的方法：（1）统计次数法；（2）分级法。 资料的整理 检查和核对原始资料的目的是保证资料的在正确性和完整性。 小样本不必分组，大样本宜分组，将观测值分组后，制成次数分布表。 ①求全距（极差）R=Max(x) - Min(x) ； ②确定组数；③确定组距；④确定组限及组中值；⑤归组划线计数，作次数分布表。 常用统计表与统计图 统计表标题在上方，统计图标题在下方；连续性变数资料采用直方图和折线图；次数分布图一般有间断符号。 作业 什么是总体、个体、样本、样本含量、随机样本？统计分析的两个特点是什么？ 什么是参数、统计量？二者有何关系？ 资料可以分为哪几类？它们二者有何区别和联系？ 统计表与统计图有何用途？常用统计图有哪些？常用统计表有哪些？列表绘图应注意什么？ 变异数 平均数 反应资料的集中性（算术平均数(x：直接法、加权法；中位数Md；众数Mo；几何平均数G）。 变异数、变异系数 反应资料的离散性。 全距（极差）：R=Max(x) - Min(x) 方差：离均差平方和与自由度的比值。 ss/df（样本） SS/DF（总体） 离均差（x -(x） 自由度 df = n - 1 DF = N （样本自由度减1，总体自由度不减1） ①样本方差（S2，MS）S2 = ∑（x -(x）2 /（n - 1） ；②总体方差（σ2）σ2 = ∑（x - μ）2 / N 样本标准差 S2的正平方根。 直接法： 矫正数法： 全距近等于6倍的标准差。 变异系数：标准差与平均数的比值（相对值） C·V =（S /(x）×100% 作业 生物统计中常用的平均数有几种？各在什么情况下应用？ 算术平均数（正态）；中位数（正态）；众数（偏态）；几何平均数（遗传） ①15、13、8、9、12 Md = ？ ②7、8、15、6、4、12 Md = ？ ③13、14、14、15、15、15、15、16、15、15、16、16、16、17、18、20 Mo = ？ 何谓标准差？ 方差的正平方值，用于表示资料的变异度。 何谓变异数？ 表示数据变异程度的统计值。 理论分布和抽样分布 事件与概率 Ω 必然事件； Φ 不可能事件。 小概率事件：P ＜ 0.05 小概率原理：统计学上，一个随机事件概率很小的话（P ＜ 0.05），在一次试验中，这个事件被认为实际不可能发生的事件。是显著性测验的基本依据。