全国优秀课展评活动C会场小结资料.pptVIP

指导思想 全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《2011年版义务教育数学课程标准》，精心搭建平台，为深化数学教学改革、提升青年中学数学教师专业水平和教学能力、推动中学数学教科研及其学术交流、造就一批数学教学名师和学科领军人才的后备军服务。 贯彻“全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动”宗旨，凝练学术活动，打造名优教师，繁荣教研文化，提升服务质量，重在参与、重在学习、重在交流、重在碰撞 四川省评课的基本思路 思路一：揭示数学思维过程 形成概念：引入自然（兴趣）、学生归纳、猜想、验证、概括 辨析概念：多元联系表达、语言操作、内涵思想、外形表征、特例与反例（突出重点、突破难点）（思路） 应用概念：用定义解题、用特例反例思考、用相关联系突破（策略） 四川省评课的基本思路 思路二：理清教与学的关系 预设与生成的关系：程序化、生成的因素和机会 过程与结果的关系：思维过程、多媒体(PPT)展示与黑板板书、交流表达过程 指导与自主的关系：启发时机、引导的度与方向、时间的控制、节奏的把握 方法与效果的关系：教学方法的选择、学会学习、领会数学思想方法 四川省评课的基本思路 思路三：关注显著表征 问题设计：思维量、思维度、探究 学习评价：及时评价、激励性评价 学生思考：独立思考、促进学生思考、 发现、提出、解决问题