园林景观花卉学教学大纲方案.doc

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园林景观花卉学教学大纲方案

《园林景观花卉学》教学大纲 第一部分 课程概述 一、课程的性质和任务 《园林景观花卉学》是本课程是园林专业、观赏园艺专业的主要专业课之一。本课程主要讲授各类花卉的生长发育规律、繁殖方法、园林应用以及各种花卉的栽培知识。 要求掌握各种花卉的植物学特性、生态习性、栽培管理、繁殖方法、园林用途,对各种花卉要有充分的感性认识,并能进行设计应用。参加花卉识别、花卉的有性、无性繁殖、栽培管理、花坛的设计、栽植、花卉的移植等教学实习和相应的参观活动。 二、相关课程的衔接 可作为高等院校景观设计、环境艺术设计、风景园林等相关专业的本、专科及高等职业教育的教材,同时也可作为相关行业人员的参考用书。与园林树木学、植物学、植物造景等课程有紧密联系。 三、课程教学的基本要求 1、要求学生掌握花卉分类的原理及方法 2、掌握花卉种质资源及分布特点 3、花卉的生态习性及花卉的生长发育规律 4、花卉繁殖栽培管理要点 5、花卉应用的基本原则 6、熟练识别200-300种常见花卉,并掌握其繁殖栽培要点。 四、教材及主要参考书目: 教材: 《园林景观花卉学》,机械工业出版社出版 彭东辉等编著 2007年版。 参考书目:《树木学》,中国林业出版社出版,汤庚国著 2005年版。 五、课程教学要求的层次 在教学实施过程及期末考核时,按“知道、了解、理解”三个层次要求。 “知道”即一般掌握有关内容,通常以填空、选择、判断等题型进行考核; “了解”即要清楚地掌握有关内容,一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核; “理解”即要非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用,一般以论述、案例分析、问答题等题型进行考核。 六、教学安排及学时分配: 章次 教学内容 学时 备注 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第一章-第七章 第八章-第十五章 花卉概述 花卉分类 花卉的生长发育与环境因子 花卉栽培设施 花卉繁殖 花卉栽培设施与管理 花卉在园林景观中的应用 二年生花卉 宿根花卉 球根花卉 水生花卉 木本花卉 专类花卉 室内花卉 草坪与地被植物 复习 2 4 4 4 10 6 4 2 2 4 4 4 4 4 6 2 2 合计 68 第二部分 教学大纲内容与要求 第一章 花卉概述 学习要求 1. 理解花卉的; 了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势 3. 明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系 4. 明确本课程的学习要求及基本的学习方法 第二章 花卉分类 学习要求 1. 掌握花卉的分类。 2.了解个气候型其代表花卉。 教学内容 第一节 依照花卉的生活型和生活周期的分类 一、草本花卉 二、木本花卉 第二节 依花卉的原产地分类 一、中国气候型 二、欧洲气候型 三、地中海气候型 四、墨西哥气候型 五、热带气候型 六、沙漠气候型 七、寒带气候型 第三节 花卉的其他分类 一、依栽培的生境划分 二、以观赏部位分类 三、依用途分类 四、依特性相近植物群或科属分类 第三章 花卉的生长发育与环境因子 学习要求 1. 了解花卉的生长发育过程与规律 2. 掌握花卉生长发育对环境的需求(花卉按其对环境因子的需要如何分类) 3. 明确环境对花卉生长发育过程(包括形态建成)的影响。 了解保护地的适时与适地栽培作用 2. 简要了解保护地的发展历史 3. 比较保护地栽培的特点 4. 了解花卉各种保护地类型与作用掌握花卉繁殖类型及特点 2. 掌握花卉有性繁殖的花卉种类、条件和技术要求 3. 掌握花卉种实的寿命及贮藏,影响种子寿命的内在因素及环境条件 4. 掌握花卉无性繁殖的类别和技术要点。掌握一、二年生花卉、球根花卉、宿根花卉、水生花卉、岩生花卉及地被植物等主要的栽培管理要点 2. 掌握培养土配制的基本方法、盆栽的各种技术如上、换盆、肥水管理等 3. 掌握不同习性的花卉对温室环境的要求以及环境的调控方法 4. 了解促成和抑制栽培的意义及理论依据;掌握促成和抑制栽培的各种途径和方法了解无土栽培的意义和常用基质,重点掌握无土栽培的基本方法和基本营养液配方。 .要求学生了解花卉应用方式和方法2.了解花卉装饰定义与意义掌握一、二生花卉的生物学习性、繁殖与栽培管理的主要技术要点。 2. 识别常见一、二年生花卉50~60种。 3. 掌握一、二年生花卉的观赏与应用特点,以及重要草花的繁殖、栽培与应用。识别10-20种常见根花卉2. 掌握根花卉类别及各类代表种3. 掌握根花卉繁殖和栽培管理的一般特点4. 以等为例,了解根类的繁殖栽培要点、促成和抑制栽培技术。识别10-20种常

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