二口语交际与综合性学习答题指导解释.ppt

②对偶关系：手拉手众志成城抗震救灾，心连心团结互助共建家园。 ③对比关系：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远不能走近；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人们曙光就在前方。 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 二、口语交际与综合性学习答题指导 口语交际 1．常考口语交际题的类型 (1)“介绍”类：介绍自己、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等。 (2)“独白”类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验教训、说目击情况等。 (3)“交往”类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打电话等。 (4)“表演”类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等。 (5)“讨论”类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小建议、小讨论、小辩论等。 2．口语交际题的答题指导 答题方式：称呼(礼貌用语)＋主题(目的)＋出场人。(用语简练，准确得体；针对主题，中心明确；文采斐然；激情澎湃，具有鼓动性、号召力) 开场白 明确中心，抓住中心。 听弦外之音 答题方式：称呼＋采访问题。(问题有针对性且对方熟悉) 采访 答题指导 考查角度 熟悉剧目内容，或介绍剧情，或烘托气氛，或化用其中佳句妙词，注意串词间承上启下，上下剧目结合浑然一体。可以从三个角度串联：①串标题；②串主题；③串内容。 串联词