八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第一节 尝试对生物进行分类 学习目标：1、尝试根据植物和动物的特征进行分类。2、列举植物和动物的主要类群。 学习重难点： 通过学生的分类活动来学习分类的方法。 植物 有种子 无种子 种子有 果皮包被 种子无 果皮包被 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 有茎叶 无茎叶 有根 无根 （假根） 无根 A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 活动一：植物的分类 讨论一： 4、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？ 1、有种子的植物可以分为哪些类群？ 2、无种子的植物可以分为哪些类群？ 3、你能否把上述植物的所属类群按一定的顺序（如从简单到复杂）排列？ 请你尝试仿照植物的分类方法将这11种动物分开 活动二：动物的分类 节肢动物 无脊椎动物 动物 有脊椎动物 鱼类 鱼 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 环节动物 青蛙、蟾蜍 壁虎、蜥蜴 鸟 猫、虎 蚯蚓 蜜蜂、蜘蛛 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 讨论二： 1、课本第82页的图片中，这11种动物若分为两组，他们分别是什么动物？ 2、将每组中的动物进行分类，可以分为哪