大学毕业设计全等三角形导学案 教案学案.docVIP

【学习课题】 第课时 全等三角形的概念和性质 【学习目标】 1、图形全等的相关概念及性质； 2、能说出什么叫全等三角形，知道如何表示两个三角形全等；3、能找出全等三角形的对应元素； 4、能应用“全等三角形对应边相等、对应角相等”的性质解决问题。 【学习重点】全等三角形对应边相等、对应角相等的性质，并能进行简单的推理和计算。 【学习难点】熟练应用全等三角形的性质解决问题。 【学习过程】 （1）图形全等的概念： （2）图形全等的性质： （3）找出下图中全等的图形 （4）判断下列说法是否正确： ①五角星都是全等形； （ ） ⑤周长相等的长方形是全等形；（ ） ②面积相等的三角形是全 （ ） ⑥周长相等的正方形是全等形；（ ） ③全等的两个图形面积相等；（ ） ⑦全等的两个三角形的大小和形状完全相同；（ ） ④等边三角形是全等图形； （ ） ⑧全等的两个图形的对应边-对应角-周长，面积都相等。（ ） 2、