上坝中学图书室理工作自评自查报告(定稿).docVIP

道真自治县上坝中学图书室管理工作 自查自评报告 一、学校基本情况 上坝中学位于道真仡佬族苗族自治县县城的东南面，距县城6公里处的一个小山堡上，属具有“县城后花园”美誉之称的上坝土家族乡，为乡镇初级中学，创建于民国年间，1977年更名为道真自治县上坝中学。2000年列入省义教工程项目学校，创建了图书室，2006年正式列入国家寄宿制学校，并于2011年挂牌启动了乡村学校少年宫。 校园内树木葱绿、枝叶繁茂、花草芬芳、环境清新优雅，浸染了天地间的钟灵琉秀之气，勾勒出一幅教育风景图。学校现有15个教学班，学生881人，入学率达98％以上，在编教师54人，学历达标100％，中高级教师6人，一级教师30人，市、县级骨干教师3人。 学校始终秉持“以人为本，以德治校”的核心理念，坚持把规范化管理作为第一基础，把全面提高育人质量作为第一目标，把教育创新作为第一动力，把课题实验作为推进新课程改革的第一抓手，把“平安校园”创建作为第一保障，把构建和谐校园作为第一追求。风耕雨歌，春播秋获，一路风雨，几度春秋。使教学效果有了新的突破，中考始终名列同级同类学校前列。得到了社会的好评，烙在了上坝中学辉煌的史册上。 图书室是学校的重要组成机构，是学校的信息中心和知识传播的媒体中心，是学校课堂教学的延伸和基地，是全校师生吸取知识的海洋，他能教好地服务于学校的教育教学及科研教改工作。自创建图书室以来，我校按照教育部《中小学图书馆（室）规程（修定）》和我省《中小学图书馆（室）管理办法（试行）》的要求，进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。按照遵义市中小学图书馆（室）评估标准的内容及要求认真开展图书室管理工作，现将我校图书室工作自查的基本情况汇报如下： 二、完善硬件设施，夯实基础建设 1、组织管理 在学校发展的过程中，我校始终注重图书室建设，着力打造这座精神的粮仓，努力使图书室成为学校书刊资料信息中心，成为学校教育教学和教育科学研究服务的机构，成为学校人文环境的重要组成部分，引导学生获取更多知识，展现个性特长，为学校推进素质教育和新课程改革做出其应有的贡献。 根据遵义市《中小学图书（馆）室评估标准》，学校校领导十分重视图书室建设，把它作为营造学校校园文化氛围，塑造师生健康人格的重要场所，是学校全面推进素质教育和基础教育课程改革的重要阵地。因此，学校领导班子不定期召开会议，研究图书室创建工作，积极贯彻落实《中小学图书室规程》，把图书室工作纳入学校整体工作计划，确定副校长为主管领导，专职教师教师负责图书室图书室具体工作，并成立管理工作小组，明确责任，落实分工，实行校长领导下的管理员负责制，实施校长领导下的管理员负责制，全面推动图书室建设。 附：组织管理机构 组 长：张 伟（校长） 负责图书室建设总体工作。 副组长：邓信平（副校长） 负责图书室督查工作。 张 胜：（教导主任） 负责图书室建设指导工作。 申孟传：（总务主任） 负责图书添置、采购工作。 孟正刚：（图书室管理教师）负责图书室具体工作。 成 员：各班班主任教师 负责指导学生借阅图书工作。 各班图书管理员 负责各班的图书借阅工作。 2、队伍建设 图书室现有专职工作人员1人，本科学历，一级教师，非图书管理专业职称，但我室工作人员都能努力提高自己的政治素质和业务水平，平时加强学习，钻研业务，基本掌握按中图法分类编目，发扬奉献敬业精神，并培养了一批学生图书管理员，能熟练地为班级图书借阅做好服务工作。 学校重视和关心图书室工作人员的思想教育和业务水平的考评，将图书室工作列入学校的整体教学和考评中，切实保证图书室专业人员的相对稳定 3、馆舍建设 我校仅能实行图书室、阅览室共用，现室内面积50多平方米，生均不足0.5平方米，阅览桌9张，阅览座位30座，室内布局合理，布置得体，环境整洁，名言警句温馨优雅，形成良好的图书室氛围。 4、设施设备 我校图书室现有书橱14个，双面书架3个，书储柜5个，报架刊架2个，摆放排列合理，方便读者查阅，采光照明适宜，并做好了通风换气、防尘防潮、防火防盗，消防安全等设施齐全。 5、藏书建设 我校图书室藏书按中图法中的22个大类图书配备，种类齐全。我室紧跟教育发展的形势和学校教育工作的总体部署，根据图书室发展的性质、任务和要求，采购图书重点突出初中学科教育教学理论、教学参考书、中外名著、历史传记，青少年科普读物等，有较高的科学及实用价值；藏书以满足学生需求为主（所购书有一部分根据学生推荐），并能兼顾教师对教育教学所需资料的要求。 图书室现有各类藏书15000多册，在校学生881人，生均17册。现有工具书、教参教辅资料30余种，其它视听音像资料、光盘可满足教学的需要。 近年来为师生订阅了《中国教育报》、《中国安全生