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《科学实验与探究》物理专题 班级 学号 姓名亲爱的同学：经过的学习，你一定有许多体会和收获。今天，请把你的收获和体会呈现出来，与父母、老师和你的同学共享。祝你成功！ 考生注意： 1．全卷满分为100分，考试时间90分钟。试卷共3大题，小题 2．本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3．仔细答题，注意掌握好时间。 2分，共1 8分） 4．在以下问题的研究中应用“控制变量法”进行研究的是 ( ) (1)滑动摩擦力大小与哪些因素有关 (2)牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律 (3)电流产生的热量与哪些因素有关(4)研究磁场时，引入磁感线 A.(1)(3) B.(1)(2) C.(2)(4) D.(3)(4) 5．下图所示实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的是 ( ) 6．有些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法测量与它大小相等的量来完成的。下列事例中不是应用这种方法的是 ( ) A．用量筒和水测不规则物体的体积 B．用刻度尺和停表测物体运动的速度 C．用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度 D．用弹簧测力计、水和细线测出实心铁块的密度 7．若给你一块小木块、一只量筒、水、酒精、一枚细针，你能完成下列实验中的哪几种？①测出木块的质量 ②测出木块的体积③测出木块的密度④测出酒精的密度⑤测出木块所受水的浮力 ⑥测出木块所受 ( ) A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 8．如图所示电路中，当开关闭合后，灯泡均能正常发光，三只电表均有示数，则甲、乙、丙三只电表分别为 ( )C．电压表、电流表、电压表 D．电压表、电压表、电流表 第8题图 第9题图 9．某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，电源电压为6V，E、F两点间的电阻为4时，电流表示数为0.5A。在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4更换为5后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是 ( ) A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移 2分，共54分 10. 2005年是伟大的物理学家爱因斯坦关键性科学发现100周年，在科学的发展中还有许多物理学家作出了突出的贡献，请说出两位科学家并指出他们的一项成就填在表中。 成就 示例 爱因斯坦 狭义相对论 1 2 11．蒸发和沸腾是的两种方式。右上图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中是沸腾时的情况。 12．小明做了左下图的实验：让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上，可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中，此时折射角 入射角，另一部分光反射玻璃砖内。逐渐增大光的入射角，将看到折射光线离法线越来越 ，而且越来越弱，反射光越来越强。当入射角增大到某一角度，使折射角达到90时，光线就消失了，只剩下 光线。他去请教种现象叫做全反射。折射角变成90时的入射角，叫临界角。他又用水进行实验，观察到了类似的现象。而当光从空气斜射入水或玻璃时无全反射现象。(2)根据上面小明的探究和已经学过的知识，请你总结 一下发生全反射的条件是：① ；② 甲 乙 第13题图 13．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示，实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿水平向右方向拉木板，使木板在木块下面滑动。 (1)从实验操作方面考虑，应选择 方案。简述你选择的理由： (2)从实验误差方面考虑，应选择 方案。简述你选择的理由14．小明想用如下方法测量大气压强：将一个面积为1×10 m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压 力（如图所示），然后计算大气压强。若大气压强为1.01×105 Pa，则吸盘受到 的大气压力是 N。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是 15.博文对实验室里的手摇发电机非常感兴趣，提出了一个问题：发电机产生的感应电流大小与哪些因素有关呢？于是他和同学们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：(1)根据表格可